雅思考试5.5分的成绩怎么样?来了解一下这个水平吧!
加强听力训练:多听英语听力材料,如英语电影、英语新闻等,提高对不同口音和语速的听懂能力。拓宽阅读范围:阅读英语文章、英文报纸、英语杂志等,增加词汇量和理解能力。加强写作练习:多写英语作文,注意语法和句子结构的正确使用,提高写作表达能力。多与人交流:参加英语角、找外教进行口语练习,提高口语流利度和表达能力。
攀登英语分级阅读第一级 7 Guess! What Are These?
WhatAreThese?《攀登英语阅读系列·分级阅读》是由北京师范大学项目组专业顶尖研究团队参与图书编制,联合六十余位国内外儿童发展心理学家、高校教授、小学英语教育专家、儿童英语学习研究专家等共同编著,并最终由北京师范大学出版社(集团)有限公司出版。该套丛书紧扣国家英语课程标准,紧密结合国内主要小学英语教材,符合...
限时领 | 高频词阅读理解Sight Word Reader & Comprehension全3册...
高频词一共220个,分成五个级别,这220个字被称为Dolchsightwords,是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表,要求孩子能整体记忆,见词能读。今天给大家推荐一套很不错的高频词阅读理解练习纸SightWordReader&Comprehension,共有三册对应不同级别,pre-primer/primer/1stgrade,每册大概有86页,题目由易到...
普洱茶的语翻译方法与步骤
普洱正确的请在读音是普洱熟茶功效翻译成英文普洱熟茶功效的下面的英文翻译:TheHealthBenefitsofFermentedPu-erhTeaIntroduction:Pu-erhtea,alsoknownasfermentedtea,isatypeofpost-fermentedteathatoriginatesfromtheYunnanprovinceinChina.Knownforitsuniqueflavorsandhe...
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
2.入读会计学专业的学生,在读期间可否参加中国注册会计师资格考试?该专业与其他高校的会计学专业有何区别?像国内的其他大学一样,我校会计学专业的学生可以在毕业以后参加中国注册会计师考试。和其他大学不同的是,我们的会计学专业是用英文授课,并且我们的学位是由香港浸会大学授予的,是获得国际认可的。3.会...
羽绒服用英语怎么说?各大品牌的英文发音,你念对了吗?
英文怎么读吗?快来看看吧!1.波司登Bosideng小伙伴们对“波司登”这个品牌肯定不陌生,简直就是羽绒界的国货之光,它的英文和中文的发音是一样的(www.e993.com)2024年9月21日。2.北面TheNorthFace这是一家美国的户外运动产品公司,最近几年,“北面”突然出现在大街小巷上,不少网友调侃道,这真是“五步一北面”。不得不说,北面...
“用英语怎么说?”可不是“How to say in English?”
Howtosay是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一,这决不是地道的英语说法。同样的句子有:请问这个词如何拼写Howdoyouspellthatplease?请问这个单词怎么读Howdoyoupronouncethisword?4这个价格对我挺合适的。Thepriceisverysuitableforme....
读报刊学英语:新冠疫情的政策应对-精读笔记02
读报刊学英语:新冠肺炎疫情的经济影响和政策应对-精读笔记01原文14Thesupportmaycomeasagodsendtomanystrugglingsmallbusinesses.语言点godsend:somethinggoodthathappensunexpectedlyandhelpssb/sthwhentheyneedhelp天赐之物;意外的好运;及时雨e.g.70年的成就,不是从天上掉...
义务教育新课改将施行,英语课外阅读量要达15万词以上!
今年四月份教育部正式发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(curriculumprogramandstandardsforcompulsoryeducation),新课改将于今年九月份开始施行。广大学生和家长,你们做好准备了么?新课标:重要性有新表述要求仍在提高《义务教育英语课程标准(2022版)》(以下简称《英语新课标》)这样表述英语...
四川学位英语考试真题及答案分享!考试技巧汇总!
一、学位英语考试真题及答案1.SpeakerA:Waiter,___SpeakerB:Waitaminute,sir.That’s$80altogether.A.Wouldyouchargeme?B.Menu,please?C.Wouldyoutakethemoney?D.MayIhavethebill,please?2.Speaker...