外语专业培养高级人才少,如今“降温”给学科改革带来哪些启示?

此外,由于不少国内高校的外语专业一直办学定位不清,其专业课程主要为听、说、读、写、译等技能型课程,再加上少量语言学、文学或文化类课程——这些课程的开设显然已经不能满足社会对高端外语人才的需要,更谈不上对接人工智能技术的发展。外语专业亟待改造升级。大模型"来袭",外语专业竞争力何在?自20世纪80年代...

...苏州大学成功举办2024年江苏高校大学英语教学改革与发展研讨会

短暂茶歇后,苏州科技大学外国语学院王妍教授围绕数字教育高质量发展,以“数字教育背景下的大学英语智慧教学创新改革与探索”为题,结合实例介绍苏州科技大学大学英语智慧教学整体设计方案,基于WELearn,WEMooc,WETest等系列数字教学平台,展示了“学、教、测、练、评、展”六维一体线上线下混合式教学模式。教育数字化是...

互联网背景下高校英语教学改革创新发展研究

立足互联网这一时代背景,深化高校英语教学改革,则可在一定程度提高学生英语文本阅读技能,培养学生语言鉴赏力、批判性思维能力,深化学生对英语国家文化认知,促进学生人文素养提升。例如,利用互联网技术,引导学生阅读、分析大量长文,可提升学生阅读水平、提高学生阅读速度、扩展学生词汇量、提高学生语言表达能力;利用互联网技术...

浙大宁波理工学院教师参加第八届全国高等学校外语教育改革与发展...

3月23-24日，以“强国建设外语何为”为主题的第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京召开。教育部领导、外指委和大外指委委员及近2000位高等外语教育届专家学者齐聚论坛，近20万高等外语教育同仁云端参会。浙大宁波理工学院外国语学院院长蔡亮、院长助理林晶晶和大学英语教学部副主任邓丽静赴北京参加了...

跨境电商背景下地方应用型本科高校商务英语人才培养模式改革探析

在当前形势下，地方应用型本科高校商务英语专业应积极适应新常态下外贸发展新形势，深化商务英语人才培养模式改革，创新教学方法，提高教学质量，以培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型人才。跨境电商行业对商务英语人才的需求分析近年来，我国跨境电商规模增长迅猛，有力支撑了我国进出口贸易的增长。2023年5...

“印度人口超过中国”背后的教育考量

5.“英语红利”促进印度教育国际化印度先天的“英语红利”,是印度相较于我国在国际竞争中的一大优势(www.e993.com)2024年11月10日。受英国殖民历史等影响,印度积极推动英语本土化,发展成与“英式英语”和“美式英语”相提并论的“印度英语”。在印度,英语一直被视为重点学科,高等教育阶段以英语为教学用语,系统锻炼了印度学生良好的英语思维能力和...

以大数据为基础推动英语教学变革

深化英语教学理念变革高校应立足时代发展大势,全面审视英语教育现状与发展目标,以大数据技术为基础深化英语教学理念变革,搭建与之相适应的线上教学辅助平台,引导教师队伍构建更加多元有效的英语教学实践体系。一方面,以社会发展与跨文化国际传播的人才需求为参照,解析当前英语教学优化改革同大数据技术应用逻辑。结合二者之间互...

深化教师教育改革 培养卓越乡村教师

“卓越班”围绕卓越英语师资应具备的核心素养和能力优化课程体系,开设了英语说课、班主任工作技能训练、课标解读与案例分析等5门教师教育类必修课程;增加了教育研习、教师教育能力提升等7门教师职业实践课程;完善了中小学心理辅导、基础教育改革等选修课程。浓缩理论课程,加大实践比重,坚持理论服务实践,让师范生在实践中...

聚焦课程改革 赋能专业成长!重庆市教育学会小学外语专业委员会第...

华龙网讯(辛清清)为进一步推进全市小学英语教学课程改革,践行新课标,提升全市小学英语师资队伍水平,促进小学英语课程教学高质量发展,12月1日,重庆市教育学会小学外语专业委员会第一届学术年会在重庆人民(融侨)小学顺利召开。学校可乐合唱团带来西班牙歌曲《Vivalamusica》。学校供图华龙网发...

六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...

阅读C篇选取有关学习模式的语篇,通过对有纸化学习(printedtext)”和“可视化学习(videoandmedia)进行讨论,引导学生发展批判性思维和辩证思维,从自己的视角正确评判周围事物和不同观念,创造性地表达自己的观点和想法。体现了英语教学的核心素养。阅读D篇选取探究生物样本数据的可用性的语篇,指出实证研究发现的问题并...