英语教师资格证考试科目

1、小学英语科目:《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。2、初中英语科目:《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(初中英语)。3、高中英语科目《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(高中英语)。《综合素质》主要考核教育理念...

中小学英语教材改版,大批家长孩子发愁“变难了”

在区里的英语教师微信群中,有来自城区学校的老师发表对新教材的看法:对零基础的孩子而言,词汇量大,难度高,难掌握;课程难度大,学生学起来很吃力,感觉部分学生没有兴趣,入不了门;课时少,每周仅有3节英语课,教学任务都无法完成,更别提熟练掌握……而具体到教学上,他们也有很多疑惑。比如,26个字母如何安排,是按照...

怎样做好英语跨学科主题学习?湖北各地教师共同研讨

武大外校教科室副主任孙静婧基于武昌区英语跨学科主题学习的背景，介绍了《我是大武汉小导游》主题课程；来自武大外校的程梦婷老师进行了英语跨学科课例展示；武汉市武昌区三道街小学的严颖丽老师带来了小学英语跨学科案例分享；武昌区教育局教研培训中心科研部主任伊满香就武昌区跨学科项目实施情况进行了交流。最后，活动...

第21届骨干英语教师研修班|深圳市罗芳小学教师于跃:用AI创设情境...

在说课环节,于跃首先感谢在本节课例打磨中持续跟进和倾心付出的市、区教研员,和罗芳小学核心备课团队的老师们。同时,她表示在罗湖区小学英语教师“青英工作坊”两年期间的不断磨炼,才让自己的专业发展有了长足的进步。在说课中,于跃采用了“青英工作坊”五段式说课模型,从教材分析、学情分析、目标设定、单元整体设...

庆祝第40个教师节·滨州优秀教师风采录丨阳信县温店镇蔡王小学巩...

在乡村,口语和书法往往是英语教学的难点、弱点,哑巴英语屡见不鲜。但这些年,巩希琳任教班级的成绩多次在全镇名列前茅,她指导的学生连续三届获得县英语书法暨口语大赛一等奖!咋做到的?巩希琳认为,教师是个学习型、成长型职业,持续给自己“充电”,是最好的办法。

...教师风采展示② 精教慧研,行稳致远——记岳阳楼区东升小学英语...

用心培养年轻教师(www.e993.com)2024年11月11日。东升小学是岳阳市“梧桐花开”青年教师培养基地,她精心整合两个团队的资源,做好前期培训需求分析,精心设计培训课程,发挥团队精英辐射,以一带三,把诊常规课、先行课、教研课,开讲座,提建议,助内化,赋能不同层级教师。广泛开展校际交流。2011年在区政府、教育局、学校的举荐和支持下,经历层层选拔,...

“00”后新教师初次走上讲台 他们准备好了吗

对于未来想成为怎样的教师,她也有着自己的憧憬:期待提升自己的教学技能,向往打造更好的英语课堂,更好的运用科技比如Ai,给学生创造一些新兴高效的课堂,帮助他们学得更好。其次,希望能够打开他们的格局,学习不仅是知识,更要培养他们的能力,“希望未来我能够帮助学生更好的找到自己的人生目标,看到更宽广的世界。”金思...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

建构适合小学生的英语教学活动在小学英语课程中,大部分课程都是与生活紧密联系在一起的,很多单元主题是家庭生活、兴趣爱好、人与自然等内容,涵盖许多不同的文化范畴。教师可以根据教材内容及学生的认知特征,设定不同层次、不同主题的教学活动,并在此基础上将教学体系与中华优秀传统文化进行融合。每个主题要紧扣学生兴趣...

青春华章·初为人师|英语老师刘睿姿:让英语帮助学生更好地认识...

如今,作为一名英语老师,刘睿姿希望能结合自己的学习经验,带领她的学生们沉浸在英语的学习中,享受学习的快乐,让他们用更广阔的维度看世界,更好地去拥抱世界。在英语课上,刘睿姿始终秉持“寓教于乐”的原则,努力让课堂变得生动有趣。比如,在讲解“Animals”这一主题时,她会准备各种动物的头饰和图片,通过角色扮演游...

荆楚好老师群星计划|“全能校长”托举乡村孩子英语梦

2013年前,童佳一人包干全校英语教学,面对跨四个年级的教学及教务科研管理工作,她的毕业调测成绩竟名列全区第一,合格率达到100%。这样的成绩在马池小学历史上尚属首次。老师们向她请教取经,她说:“小学英语虽是小科目,但教师必须重视自己的学科,努力干出成绩才能获得别人尊重,才能让他人重视英语。”...