英语新教材变难了?从业20年的英语老师:培养这项能力,从容应对
要在脑海中厘清语篇的结构,搞清楚情景、问题、人物、矛盾、变化、结局都是什么。当孩子阅读中提出问题,专业的英语老师会通过解构语篇材料再反问几个问题,解决他们的疑惑并对语篇达成理解。孩子如果没有疑问,老师则会给他提问题。阶梯式的问题可以为孩子搭建阅读理解能力的脚手架,Martina分享了一个对大多数家长来说...
教育部教育考试院:2024年高考英语全国卷试题评析
2024年高考英语全国卷继续深化语言能力基础性考查,强调对语音、词汇、语法、语篇、语用知识的内化掌握和恰当运用,以及对中外文化知识的理解掌握,强调结合具体语境和交际情境,运用基本语言能力实现准确理解和有效表达。试卷主要围绕基础的理解性技能和表达性技能进行考查,如听力部分主要考查获取具体信息、进行简单推断的能...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
同时,新教材在主要语篇(包括对话和阅读语篇)的学习引导中恰当地采用“可视化工具”(visualtools)帮助学生梳理语篇信息及其层次,以使学生形成初步的结构化知识,以及在复杂的口语输出和写作活动前设计好支架性活动,帮助学生开口和动笔,为学生创造完成学习任务的条件。此外,新教材非常关注学生学习的特点和难点,通过合理布局...
我县举行小学英语教师暑期主题培训
活动期间,南京市雨花台区教师发展中心英语教研员,江苏省特级教师、正高级教师周春燕以《新课标理念下小学英语阅读教学思考》为题,深刻剖析了语篇类型、教学目标、教学策略及其在试卷中的应用,通过新旧教材与绘本课例的对比,强调了研读语篇对于提升学生英语学科素养的重要性,为教师们点亮了教学创新的新思路。紧接着,...
英语教育如何突破“工具化”困局?——专访英国文化教育协会李晨
李晨:2022版义教英语新课标着重强调了学科核心素养的培养,突出了语言实践的重要性,并倡导以学习活动为导向的教学模式。这就要求新教材在编写过程中,必须紧扣核心素养的目标,精心挑选语篇,创设多样化、有意义的语境,并设计出具有层次性和递进性的学习活动,既呈现语言知识,又关注文化意识、思维能力的发展和价值导向...
我市中考一诊结束 英语考题素材体现兰州地域特色
相应的语篇知识,理解语篇的主要写作目的、结构特征、基本语言特点和信息组织方式,建立文体图式、内容图式和语言图式,获取、梳理、概括、整合以主题意义为中心的关键信息,利用思维导图建构和呈现语篇信息,促进自身知识的建构和思维的发展,在单元综合性任务中注重准确地表达和创造性地解决问题,达成全面、高效、多元的英语...
专家点评2024年上海春考英语试卷
试卷所选语料真实,体裁广泛,涵盖实际生活中各种类型的语篇,包括图表和插图等多模态文本;且题材丰富多样,话题涉及“农场观光”“手机导航”“太空种菜”“昆虫的深度学习能力”“电瓶车修理”“向文学教授提问”“多元评价方式”等,引导教师在高中新教材内容的基础上,鼓励学生对课内外英语语篇进行广泛阅读与深度赏析,养成...
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试) 小学英语学科考试大纲
1.综合英语(1)基础知识:掌握与英语专业四级水平相当的词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识。(2)基本技能:具备较强的英语听、说、读、写能力以及初步的翻译能力。2.英语写作(1)写作基础理论:掌握英语不同体裁和不同风格的写作要求。(2)写作构思:运用构思方法、围绕主题进行布局谋篇,逻辑清晰,篇章结构连...
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-中学英语(中学)
能用英语书写摘要、报告、通知和公务信函等,根据需要创建不同形式的语篇或续写语篇;能在写作中使用衔接手段有效书面语篇的连贯性,使用特殊词汇、语法创造性地叙述经历、描述人或事物特征、说明概念、阐述观点、表达情感态度,做到文体规范、结构完整、语句通顺。
9月语言学联合书单|揭开儿童语言发展之谜
汉语和英语在表述空间方位时结构形式差异明显,对英语母语者的汉语习得构成挑战。本书将汉语本体研究、习得研究、教学研究进行互动,结合汉语和英语空间方位结构的对比研究成果,以及英语母语者习得汉语空间方位结构的实证研究成果,为汉语空间方位结构二语教学提供帮助。《长沙马王堆汉墓简帛集成(修订本)》裘锡圭主编;湖南...