期刊目录 |《外语教学理论与实践》2024年第3期
结果显示:1)两代学习者英语心理词库均以语义组织为主,高低水平者对词汇搭配和层级知识的侧重不同,现阶段学生的屈折派生知识显著提高;2)两代学习者的联想网络结构均符合“小世界”特性,网络疏密度随语言水平而增大至稳定,稳定性随小世界程度的加深而减弱。本研究为英语词汇学习提供了历时发展图景,对词汇学习诊断有启示...
期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
摘要:典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
原标题:浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP英语三下Unit5《Doyoulikepears?》为例来源:各界新闻网—各界导报
2024中考·试卷解析(英语)以标为靶,培养学生核心素养
一、知识考查--基础性、全面性《新课标》语言能力三级目标指出,学生应能听懂会发音,掌握日常生活中的常用表达,积累句子结构,提取并归纳语篇的关键信息等。2024年陕西中考英语试题中涵盖了名词单复数、形容词短语、动词短语、副词、时态等基础知识点,并结合书签制作、人与动物相处、剪纸文化、舞狮、革命精神等话题全面...
以赛促研 聚力成长 成都市成华小学开展区级英语课堂教学展评活动
“相信通过此次活动后,教师们不再局限于学科教学,而是更加关注学科育人。”成都市成华小学副校长廖佳秋告诉记者,下一步,该校英语教研团队将继续深入研读语篇,树立大单元观念下的单元整合教学理念,围绕“教学评练一体化”,以“尚美学堂”观课指标为工具,持续挖掘学科育人价值,助力学生成长。(王李科)供图:成都...
教育部教育考试院发布2024年高考英语全国卷试题评析
新课标Ⅱ卷阅读第二节选取的语篇围绕过度旅游的问题进行探讨并给出应对建议,利用社会热点话题引导学生关注现实生活中的问题并思考解决办法(www.e993.com)2024年9月19日。三发挥正向引导作用,推动高中英语教学提质增效1深化基础性,夯实语言能力基础2024年高考英语全国卷继续深化语言能力基础性考查,强调对语音、词汇、语法、语篇、语用知识的内化...
“英”姿飒爽 一展风采!重庆这场小学英语现场优质课展评活动火热...
以核心素养为导向,立足课标,深入语篇研读和科学设计。王若语在总结中提到,教师应践行英语活动观,注重课堂整体面貌,预设和生成学习目标,构建问题活动的逻辑有效性。此外,教师个人素质的提升、板书设计的科学与创新以及课堂教学的有效策略与范式也是教学成功的关键所在。
助推七地学校学科优质均衡发展 这场英语学科研讨会在成华小学举行
“新课标要求,英语教学应该由‘应试’向‘应用’转向,此次研讨会所探讨的英语教学‘教-学-练-评’一体化设计与‘提升学生英语应用能力’的教学目标,能更好地推动英语教学与新课标要求相契合。”成都市成华小学校长唐莉告诉记者,在四川省、成都市、成华区教科院一直以来的关心和指导下,该校英语教学得到高质量发展...
绍兴市柯桥区浙光小学2023学年第二学期毕业班教学会议
他认为,毕业班复习的根本目标不是应考,而是继续新的学习,走向新的领域;是引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识。其次傅校长对各校毕业班的教育教学工作进行了具体指导,希望班主任老师们强抓班风、学风,重抓安全、抓心理健康教育;学科老师们拓宽思路,精耕细作。大家团结协作,全力以赴,逐光前行。
AI“点燃”课堂 国外教师用生成式人工智能辅助教学
第三阶段,学生会再一次用英语撰写一篇类似主题的作文,学生在二次写作中可以运用上一阶段学到的新表达方式。通过批判性地反思ChatGPT给出的写作反馈,学生在互动中习得正确、得体的语用表达,促进了认知能力发展,同时内化了语用知识和技能。学生对英语写作的畏难情绪除了源于英语词汇和表达方式的匮乏,还在于观点缺乏逻辑...