奥迪a4 avant是旅行车吗

奥迪A4Avant是一款中型旅行车,其设计理念源自于英语中的“wagon”,即在轿车基础上加高后备厢至车顶,以扩展行李空间。作为进口车型,奥迪A4Avant在2020款提供了先锋派40TFSI时尚动感型和豪华动感型两种选择,价格分别为34.18万元和36.88万元。车身尺寸方面,奥迪A4Avant的长宽高为4737x1842x1428mm,轴距达到了2825mm,...

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

鉴于此,笔者特邀人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审,人教版义务教育英语新教材(以下简称“新教材”)主编之一刘道义老师,从新教材的编写理念、新教材如何以“守正创新”理念做好“守正”与“创新”、如何理解新教材中的“问题”“主题”“活动”核心要素、一线英语教师和教研员如何用好新教材四个方面为大家答疑解...

奔驰汽车的全名用英语怎么说?

奔驰汽车的品牌理念是"TheBestorNothing",即追求卓越,追求完美。这种理念体现在奔驰汽车的每一个细节之中,无论是设计、性能还是舒适度,都力求做到最好。同时,奔驰汽车也一直秉持着可持续发展的理念,积极投身于环保和新能源领域的研究与开发。通过以上的介绍,相信你对奔驰汽车的英文名字以及品牌背后的故事有了更...

梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观

《课标(2022年版)》提出,英语课程应秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,倡导学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。教师应引导学生获取、梳理语言和文化知识,建立知识间的关联;内化所学语言...

以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...

聚焦核心素养,彰显新课程理念2024年高考英语试题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念,丰富核心素养考查路径,进一步凸显素养立意。试题设计以情境任务为载体和驱动,以知识、技能和策略等要素为手段和工具,以解决问题为目标和导向,促进学生核心素养的发展。(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科...

2024年高考英语(北京卷)试题评析来了

2024年高考英语试题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念,丰富核心素养考查路径,进一步凸显素养立意(www.e993.com)2024年11月19日。试题设计以情境任务为载体和驱动,以知识、技能和策略等要素为手段和工具,以解决问题为目标和导向,促进学生核心素养的发展。(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科核心素养的基础要素。2024年高...

理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...

《英语》(新标准)初中修订版教材副主编夏谷鸣老师作了题为《新教材编写思路体系结构解析》的讲座,生动解读了新教材的编写理念、单元结构、活动设计以及特色亮点,为一线教师准确把握新教材教学重点、难点指明了方向。夏老师强调,新教材以话题为中心,以语篇为单位,在语境中学习英语,理解与表达主题意义,提高学生对自我、...

考试院发布2024上海中考数学、英语、综合测试科目试卷评析

专家一致认为,试卷依据课程标准,落实立德树人根本任务,促进学生综合素养发展;试卷基于教学实际和学情,关注语言知识与技能考查的覆盖面,关注试题的适切性和开放性、难易度和区分度,通过语料选择、情境创设、版面设计等方面关注学生的答题感受度,从不同维度全面考查学生英语基本知识和语言综合运用能力。

教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析

例如,全国甲卷第43题,以旅游业新质生产力发展为主题,要求学生结合材料所给信息,选择某一世界文化遗产地,设计一个参与感强、互动度高、体验性好的文化旅游产品。“试题聚焦新发展理念,体现在核心价值引领下知识的交叉、能力的复合、素养的融合。”教育部教育考试院命题专家说。

以大数据为基础推动英语教学变革

结合二者之间互相匹配、关联的部分,融合国家人才培养政策、教学工作规范、数据收集规范等内容,形成全新的信息化教学理念。同时,高校需关注教师队伍教学理念的革新,督促教师持续提升数字化信息学习与应用能力,使教师能够充分理解、有效运用新时期信息化英语教学模式,以优质的教学设计提升课堂教学中专业知识的密度与传达吸收程度...