中华优秀传统文化在大学英语课堂构建中的运用

深植中华优秀传统文化的大学英语课堂,需要教师根据大学英语教材和不同的文化特点重构教学内容,为此,教师既要熟悉西方历史文化,更要熟悉中华优秀传统文化,能够运用英语准确表述中西方文化的差异,利用多种教学工具和教学素材,将语言知识点的教授和文化内容恰当融合,使整个教学过程兼顾理论性和实操性。同时,教师需要及时跟进现...

甘肃兰州举办“用英语讲好中国故事”爱国主义主题展示活动

马堃峻的指导老师崔永红表示,作为英语教师有义务和责任教授和传播中国传统文化,让传统文化在孩子心中扎根,“此次获奖对我来说是一种激励,我相信只要我们每个人都用心去讲述中国传统文化,一定会在更大的舞台上,发出更加响亮的声音。”“‘用英语讲好中国故事’既是新时代社会发展的需求,也是践行新课标的重要一环,...

如何将中华优秀传统文化融入英语教学?名教师工作室共同研讨

近日，广州市梁雪贞、黄美琴、黄丽娜三位名教师工作室在番禺区大石中心小学联合举办一场以“中华优秀传统文化与英语阅读融合的路径与策略”为主题的研修活动，探索将中华优秀传统文化融入英语阅读教学中的新路径和新策略。活动上，广州市梁雪贞名教师工作室入室学员、番禺区市桥富豪山庄小学教师赖丽珊带来了一堂生动的《He...

校园里丨当英语课遇上中国剪纸……

用英语讲好中华传统文化课堂上,西北师大第二附属中学英语教师李鑫凭借匠心独运的教学设计,通过剪纸这一中国非物质文化遗产,比较文化异同,汲取文化精华,引领学生们踏上了一场探索非遗文化内涵与国际交流意义的奇妙之旅,课堂氛围热烈而活跃。同学们纷纷表示,这节英语课特别好玩,不但学会了用英语介绍非物质文化遗产,而且让...

用英语讲中国传统文化,知识点密集,这四部好片闭眼收藏!

所以英文的说法也应该尽早掌握,国学与英语的联动是一个必然趋势,传统文化的英文表达也是让孩子的英语水平显著拉开档次的重要一环。后面就是介绍、清明、端午、七夕、中秋、重阳节、元宵节,全都是中国传统节日,国际的节日和从别的国家流行过来的节日是不涉及的。

传统文化融入高校英语教育的路径研究

一是增强文化认同与自信心(www.e993.com)2024年11月13日。传统文化的融入能够显著增强学生的文化认同感与自信心。当学生在英语学习中接触到中国古典诗词、民俗传说、历史典故时,他们不仅学习到了语言表达技巧,更重要的是,他们感受到深厚的文化根基。这种对本民族文化的认同,使他们在学习外语的过程中能够自信地与他人交流、阐述和分享自己的文化。这样...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

在英语教学过程中,教师可以通过对比中外文化的历史、内涵及发展历程,增强学生对中华优秀传统文化的认同感,进而培养其民族自豪感和文化自信心。教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式,结合中华优秀传统文化背景,引导学生在真实交流环境中运用所学知识进行交际,锻炼学生的英语交流技巧,加深他们对于民族文化的体验。例如组织...

100个中国传统文化名词,你会用英语表达吗?

中华美食、古典文学、名胜古迹、传统艺术……不会说怎么传递中国文化?100个中国传统文化相关的名词,戳图学习↓↓(via.人民日报)??中华美食、古典文学、名胜古迹、传统艺术……不会说怎么传递中国文化?100个中国传统文化相关的名词,戳图学习↓↓(via.人民日报)??...

高考“传统文化”素材整理,写进英语作文里一定出彩!

Somebodyregresseseverydayhefailstolearnsomethingnew.北宋程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书·卷第二十五》*文中英译均来自《古语金句》讲好中国故事,弘扬传统文化,把握时代脉搏,就能在高考考场上所向披靡。祝愿每一届高考学子都能金榜题名,获得自己满意的成绩!

大学生英语四六级翻译考试中的中国特色词汇:中国传统文化

新东方四六级考试网为您提供大学生英语四六级翻译考试中的中国特色词汇:中国传统文化民间传说folklores寓言fable传说legend神话mythology古为今用,洋为中用makethepastservethepresentandtheforeignservechina赋诗inscribeapoem对对联matchinganantitheticalcouplet...