江西教师招聘艺术概论—艺术门类论试题
解析艺术品的层次结构:(1)物质实在层,指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介,是就艺术品作为物质实体,由各种物质材料构成的存在而言的,是间接性物质存在。不同的艺术门类所赖以生存的物质材料,有其相对的稳定性和界限,在一定条件下,物质实在本身也有助于审美意象的创造。(2)形式符号层。各类艺术都有自己...
2024年成人高考高起本真题解析免费下载
10月20日,9:00-11:30,考生根据报考的专业学科门类在以下科目中选考一门:大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础、医学综合。2024年成人高考真题下载2024年成人高考涉及到高起本、高起专、专升本三种形式的考试,涉及的真题和试卷众多,为了帮助不同考生在考后及时对答案、...
2024年安徽财经大学自命题考试大纲:721艺术概论
一、艺术形式的特征二、艺术形式的多样化第三节艺术作品的内容一、艺术创作的题材与主题二、艺术作品的形象与情境三、艺术作品的意蕴思考题1、艺术作品一般具有哪些媒介?2、什么是艺术作品的典型情境?试论述艺术典型的审美特征。3、为什么说意境是中国传统美学中的一个重要范畴。第五章艺术接受第一...
教师想提升学历适合什么方式?
近几年,最常见的学历提升方式就是成考、自考、远程教育,成人高考入学严进宽出,一旦考上了,一般来说毕业是没有什么困难的,而且成考的学习形式函授适合大多数的上班族,最重要的是这个学历是正规的,可以用来求职、考公务员、考研等,正是因为它有这多的作用选择的人才越来越多!
从《洛神赋》到《洛神赋十三行》——谈书法与文学作品的融合
《洛神赋》是曹植一生中最具影响力的代表性作品,文中精湛的艺术技巧和深沉的人物情感为世人传达出难以释怀的一段精神依恋。在百余年后的《洛神赋》接受史上,王献之的“洛神”情结以书法的形式再度向世人呈现。无论是曹植,还是王献之,他们对于自己心中“洛神”的情感都是真挚的、纯粹的。而这种文学作品的衍化,...
2021年考研艺术概论论述题例题分析——有意味的形式
例题:论述“艺术是有意味的形式”参考答案:现代英国美学家克莱夫·贝尔在《艺术》一书中说:"线条、色彩在特殊方式下组成某种形式或形式的关系,激起我们的审美感情.这种线、色的关系组合,这些审美的感人的形式,我称之为‘有意味的形式'(或称为‘蕴意形式')(www.e993.com)2024年10月25日。"贝尔认为:艺术中必存在这某种特性,离开他,艺术品就...
艺术概论之艺术作品的内容、形式及其关系
①内容诸要素的组织和结构,通常叫组织结构,它是艺术作品的内形式。②艺术作品内容的表现方式,叫做艺术语言,它是艺术作品的外形式。艺术作品的形式是组织结构与艺术语言的统一。艺术作品内容与形式的关系两者是辩证统一的,是相互依存密不可分的,既没有无内容的形式,也没有无形式的内容。在艺术创作中,内容常常...
王宏建《艺术概论》课后题整理「第六章 艺术接受论」
本章题型以名词解释、简答题、论述题为主,在学习时,要着重把握艺术接受活动与艺术批评、艺术欣赏之间的关系,掌握艺术接受的性质与特征,分析在艺术的接受过程中,艺术的社会功能与审美教育作用及重要意义。艺术接受论目录1.艺术接受与艺术本质的关系如何?艺术接受与艺术作品的关系如何?为什么说艺术接受是一个再...
一战成硕,中国艺术研究院音乐学完美上岸贴~~~
杨琪的《艺术概论》里面的例子特别多,也特别好。上课的时候老师说艺术概论的例子分三类:第一类是名人名言。你写论述题的时候,一上来车尔尼雪夫斯基如何如何说,这给人感觉逼格马上上来了。第二类是名人轶事。这个王宏建彭吉象里面很多都是这种例子。第三类是具体的一些,比如我有的时候不清楚名人名言,我不知道名人轶...
黄朴民|读与思:也说《孙子兵法》的研究主题与方法(下)
“进不求名,退不避罪,唯民是保,而利合于主”;而若米尼则把将帅所需要拥有最核心的素质归纳为两大类:“一个军队总司令的最主要素质,永远是(一)具有顽强的性格与勇敢的精神,能够作出伟大的决定;(二)冷静沉着,或具有体魄上的勇气,不怕任何危险。”(《战争艺术概论》,p74)克劳塞维茨则说:“战争是充满不确实...