高思高思,搞好校外数学,还是得它

更重要的是,高思体系对校内知识——降维打击!校内体系:教材内容是什么就教什么,知识体系断层,孩子学习内容不连贯,学到的是零碎知识点,而不是形成数学的综合能力。考试内容:考察孩子的数学能力,例如升学考的“几何模型”。高思体系:用数学的思维分析问题,学习系统的数学方法,形成整体的数学能力。所以,如果想要孩...

深国交录取率不到10%!公立和国际体系学生如何备考深国交数学?

第一类学生：公立体系备考深国交很多公立体系的学生备考深国交，通常数学基本功比较扎实，但要重点提升解题速度与思维灵活度，建议在练习时可以多做一些逻辑推理和复杂的计算题。考虑到考试题型主要是选择题、填空题，对题目步骤没有要求，学生可以按照知识模块进行高频题型的分类练习，训练一定的答题技巧，例如代入法，...

新高考背景下,高中数学怎么拿高分?成都二中名师给了这些建议

首先,从知识体系的复杂度来看,初中数学更多侧重于基础概念和简单应用,如一元一次方程、平面几何等,而高中数学则引入了更为抽象和复杂的概念,如函数、导数、立体几何等。这种转变要求学生不仅要有扎实的基础,还要具备更强的逻辑思维和抽象思维能力。其次是要重视高中数学学习方法转变的必要性。高中数学学习方法转变的必...

培养数学思维有妙招

三、构建体系,理清思维知识不是孤立存在的,它们之间存在着千丝万缕的联系。孩子在学完一个单元或一个模块知识后,借助思维导图将零散的知识点串联起来,构建知识体系。这样便于孩子在解决问题时,快速联想到本题所涉及的知识,选择合适的方法进行求解,进而提高数学思维能力。四、数独游戏,提升思维数独游戏不仅娱乐性强...

基于核心素养理念的农村小学数学大单元教学策略

一、整合丰富的知识,推动大单元教学的高效落实学生知识体系的构建直接影响着他们核心素养的发展。在核心素养背景下,农村小学数学教师只有合理地把握数学课程教学的内容,将单元各个知识点串联起来,才可以帮助学生形成系统的数学知识架构,有效地推动学生数学学习能力以及核心素养的提高。因此,教师要认真分析数学教材和学生学情...

数字的文化印记:数学与古代文明的交融

数学的跨文化传播:从工具到知识体系的扩展数学作为一种普遍适用的工具,在古代文明交流中扮演了重要角色(www.e993.com)2024年11月16日。通过贸易、战争和外交,数学知识在不同的文化体系间流动,不仅促进了技术的传播,还推动了文化融合与创新。数学成为文明间沟通与理解的桥梁,体现了各文明间的知识共享和文化互动。

庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

一、体系全,理科是主打优势。洋葱学园提供数学及其他科目的视频,数学、物理、化学都是它起步较早的学科二、扎根教材,善于把概念讲透,夯实课本知识,循序渐进提升。像洋葱一样层层拨开,让孩子搞清楚:是什么,为什么,怎么用。其实普娃学好数学,最大的坑就是家长好高骛远,上来就整奥数难度,把孩子学数学的胃口败坏...

高中尖子生想提前学高数?华东师大“中学-大学数学衔接课”上线

北京大学数学科学学院副院长、中国数学会副理事长、中国数学会中学数学竞赛委员会主任刘若川教授以《北京大学数学拔尖人才贯通式培养的探索与实践》为题作主旨发言，指出要打造基础学科人才培养高地，完善数学高端人才自主培养体系，为实现高水平科技自立自强发挥引领作用。《大学数学预备知识选讲》（视频课）。网站截图基于...

魏锐等:科学高中课程体系的系统建构策略 | 封面主题

科学高中可结合地域与资源优势,有选择地进行内容建设,并通过共建共享形成系统的课程体系,其课程内容建设过程也将成为有序且结构化的教育实践过程。四、实施方式:倡导指向项目式学习的教—学—评方式变革我国的基础教育课程教学改革倡导创新教学方式,倡导启发式、探究式、项目式学习,从知识传承转变为知识创新与应用。《...

精准施策,赋能高考 | 近期六力高级中学高考攻坚教研纪实

物理学科组以学科高考目标的精准达成为导向,通过精准备课、靶向辅导和个性化学习方案制定,建立高效提分体系,从考点深度剖析、题型精准归类、易错点强化突破等方面交流探讨了解题能力、应试技巧、思维严谨性等问题。化学学科组以学科教材为依托、以课堂为阵地、以素养为导向,通过协作建立学科知识体系。从学情、必备知识、...