教育部最新部署!鼓励人工智能教育纳入校本课程!

例如，机器人设计课程，不是单纯讲解原理，而是让孩子亲手组装机器人模型。这种主题式、项目式的学习方法，把复杂的知识融入到实际操作中，让孩子在完成项目的过程中体会到学习的乐趣，激发他们对知识探索的欲望。斯坦星球想通过多元整合的课程体系和丰富多样的STEM教具，培养孩子融会贯通、解决问题的能力以及应对未来挑战...

发达国家课后服务体系:不止于“托管”

多元化课程体系:从托管服务到全面素质提升在发达国家的课后服务体系中,课程内容的多样性成为实现服务多元化的核心因素,逐渐形成了支持学生个性化成长的多层次课程体系。美国的课后服务以学术支持和兴趣拓展为主,尤其在《21世纪社区学习中心法案》支持下,推出了覆盖科学、技术、工程和数学(STEM)领域的项目。这些课程不仅延展...

新加坡STEM教育分析

在新加坡的基础教育体系中,STEM教育的核心在于跨学科整合,将科学、技术、工程和数学这四个领域的知识和技能紧密相连,旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和21世纪核心素养。新加坡的STEM课程并非孤立存在,而是与日常教学紧密相连。学校在数学、物理、化学等传统学科中,巧妙融入了STEM项目,让学生在掌握基础知识的同时,能...

8年来,为什么斯坦星球只做STEM教育这一件事?

而“多元整合”“跨学科”正是贯彻斯坦星球课程体系的关键词,因为斯坦星球深信多元创新力才是人工智能时代的核心竞争力。斯坦星球的多元融合课程体系,从幼儿阶段的探索式小实验、积木搭建,到少儿阶段的编程、机器人、科创发明等课程,每个阶段都注重跨学科知识的渗透。各个年龄段的孩子在斯坦星球学习过程中,都将会对不...

——深圳市宝安区福新小学以STEM项目式课程培育优才

该课程形成了以“文化传承”为主的“文化—STEM—学科”岭南文化STEM项目式课程素养目标体系,打造契合岭南文化传承与STEM教育的“建筑—农耕—工艺”课程内容体系,探索STEM课程建设新样态,构建“1+4+N”岭南文化STEM课程体系。“1”是指“以STEM项目式活动推动岭南文化传承、创新”这一思路,“4”是指4个要素(目标、...

提升学生创新能力 我市将建立具有重庆特色的STEM教育课程体系

据了解，STEM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的融合教育，是培养未来创新人才的关键(www.e993.com)2024年12月18日。《通知》指出，市教委将遴选一批实验校、实验园、建设100个教学实践基地，开展实践探索。对本区域STEM教育的工作目标、重点任务进行系统规划，开展STEM教育育人机制、课程开设开发、...

斯坦星球多元整合STEM&AI课程体系,如何赋予孩子未来竞争力?

经过不断更新迭代,由国内外团队共同研发出了多元整合STEM&AI课程体系,为学员提供高品质且与时俱进的STEM课程,培养面向未来的核心竞争力!2、为理解而教,为创新而学孩子才是课堂主角斯坦星球一直秉持着“为理解而教,为创新而学”的教育理念,我们认为这符合时代发展潮流,未来也会一直具备生命力!

上海青少年STEM教育研究院成立,将建设中小学STEM教育课程

第一个“1”即1个高层次科学教育中心(徐汇区青少年活动中心),第二个“1”即1个高水平STEM教育中心(上海市青少年STEM教育研究院),“N”即N所科学教育特色学校,覆盖区域中小学。这一模式旨在构建完善科学教育发展的框架体系,优化科学教育发展布局。徐汇区教育工作党委副书记、区教育局局长王彤解读了《徐汇区全国中...

灞桥区东城一小开展STEM课程教学实践展示活动

阳光讯(记者梁永飞通讯员陈琏)STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的有机组合体,其借助数学技术...

美国STEAM课程暑期科学营22日在山大附中开营

报告指出,STEM教育旨在培养具备创新思维和实践能力的人才,以应对全球科技竞争的挑战。为此,美国政府制定了一系列战略计划,包括增加STEM教育投入、优化课程设置、加强师资队伍建设等。科技创新领域的国家竞争最终体现在人才的竞争,美国作为头号科技强国,一直是高精尖科技人才的聚集地,美国人才发展史就是一部集聚人才、培养人才...