向“新”而行“5G+工业互联网”瓶颈待突破

“企业端要及时向高校和职业院校反馈企业对‘5G+工业互联网’人才的需求,参与学校的人才培养方案制定和课程设计,同时,要强化自身内部培训体系,对在职员工进行‘5G+工业互联网’技术的培训和提升,鼓励员工之间的知识分享和传承。各类相关行业协会与社会组织平台可以组织开展各类行业交流活动,建立‘5G+工业互联网’人才认证...

精准对接职业标准:职院人工智能技术应用专业课程体系的建设方案

在遵循既定原则的基础上,结合职业岗位的核心技能需求和专业实训室的建设情况,我们制定了人工智能技术应用专业课程体系。该课程体系在确保学校公共课程的基础上,进一步细分为四个部分:专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程以及专业实践环节。1.专业基础课程:这部分课程为学生提供必要的专业基础知识与技能,安排在第二...

东湖评论:充分发挥5G+工业互联网的赋能作用

首先,要加快推进推进工业互联网网络互联互通,加快工业互联网标识解析体系建设;针对“卡脖子”领域,加大5G、工业互联网等关键技术研发投入,成立5G+工业互联网融合研发中心等创新联合体,汇聚各类研发资源,加快突破瓶颈,提升科研创新、成果转化水平以及产业竞争力。其次,要加快推动平台间互联互通和数据共享,构建覆盖全产业链的...

...与管理学院(中非国际商学院)2025年全日制硕士研究生招生专业简介

教育部人文社科项目1项、浙江省科技计划重点软科学项目2项、浙江省科技计划一般软科学项目1项、浙江省哲学社会科学规划项目2项、浙江省高校重大人文社科攻关项目2项和浙江省义乌市政府横向合作项目2项;在《中国工业经济》等学术刊物上发表论文50多篇;出版《“互联网+”的社会化协同效应与经济高质量发展》《...

产教融合改革进行时,专家热议职业教育要强化科研培养技能型人才

罗俊章介绍,近年来,中国工业互联网研究院在技术技能人才培养上也做了相应的举措,包括指导全国多所职业院校开设工业互联网的专业,编写相关课程教材,组织师资培训,引导教师去企业进行实践,在地方上建设工业互联网产教融合的实践基地等。论坛上正式发布了产教融合科技成果转化案例。总体来看,这批成果转化案例有100项,涵盖...

企业数字化转型培训班(11月28日)

发展智能制造对于培育新质生产力、推进新型工业化、构建现代化产业体系具有重要意义(www.e993.com)2024年11月26日。本课程首先结合新质生产力培育和新型工业化推进部署要求，全面分析我国制造业转型升级的方向和路径；结合新一代信息技术和制造业融合创新形势，重点讲解工业互联网作为制造业的新的基础设施和生产工具，如何重塑制造业生产方式，引领制造业...

晋中信息学院举办智能制造与工业互联网方向核心课程体系圆桌研讨...

近日,晋中信息学院在人工智能工程中心410成功举行了由TMBH智能制造新工程师校企联盟主办,晋中信息学院智能工程学院负责承办的“智能制造与工业互联网方向核心课程体系圆桌研讨会暨智能制造实践教学体验交流”活动。此次活动吸引了山西大学、太原理工大学、太原工业学院等省内多所高校的老师前来参加,西门子杯中国智能制造挑战赛秘...

招办面对面 | 宁波诺丁汉大学:高质量英式教育体系,交流、交换机会...

02、专业特色与优势学校开设的专业采用英国诺丁汉大学的课程设置和教材,接受英国诺丁汉大学的教学体系及质量保障体系。目前,学校已建立诺丁汉大学商学院(中国)、人文与社会科学学院和理工学院三大学院,提供多个全日制本科、硕士和博士层次专业教学。三大学院的专业各有特点,各有各的优势,适合不同的学生。

湖北41所高校今年增设百余个专业

今年新增专业:合成生物学、智能感知工程、运动训练合成生物学(今年招生)招生计划:约80人合成生物学是一门新兴的交叉学科,集合生物学、化学、数学、人工智能等知识体系和研究方法,设计和创造崭新的人工生命系统。湖北大学合成生物学专业聚焦国家生物经济战略需求,培养德智体美劳全面发展,具有扎实的合成生物学理论知识和解...

发展新质生产力,推动网安人才培养 | 长扬科技工业安全靶场产品线...

这次升级不仅大幅提升了用户的学习体验,还为用户定制了更加精准的课程,使其能更早地接触到实战问题,从而锻炼和提升技能,这将为培养更多高素质、专业化的工业互联网安全人才提供有力支撑。一、工控实训靶场系统功能重构,大幅提升用户学习体验工控实训靶场系统以人才培养为核心,强调体系化学习和系统化培养,通过精心设计...