全面推进“大思政课”建设专题

推动思政课建设内涵式发展的着力点今年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。思政课建设内涵式发展是相对于规模、数量、指标增长等外延式发展而言的,是促...作者:叶方兴来源:中国教育报发布时间:2024-10-15...

把握新质生产力的理论内涵与实践外延

如何准确把握其理论内涵与实践外延,关系到各部门年度工作的推进,也关乎区域经济高质量发展的成效。什么是“新质生产力”?新质生产力意味着生产力质的跃迁,应是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。全国政协委员、民建苏州市委副主...

统筹高质量发展和高水平安全

当前,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。我们必须统筹高质量发展和高水平安全,充分发挥政治优势、体制优势,把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程,同经济社会发展一起谋划、一起部署、一起推进,既要运用发展成果夯实国家安全的实...

把握“人民美好生活需要”的具体内涵和深刻依据

人民群众需要的内涵和外延在不断扩大,需要的层次不断提高、需要的多样性不断丰富,其不仅局限于传统语境下的物质生活富足和精神生活充盈,而且在政治、法治、文化、道德、健康、生态等方面的需要也有增无减。如何科学理解“人民美好生活需要”的具体内涵,对于有效解决不平衡、不充分问题,从而推进不断满足人民美好生活需要...

理论荐读 | 丁元竹:应拓展公共政策、社会政策的内涵外延

要面向新的技术创新和产业革命,拓展公共政策、社会政策的内涵外延。一是教育改革创新应提上议程。要研究人工智能的特点、人类不同于人工智能的特点,在此基础上探索如何发挥人类主动性、创造性,开拓创新性思维,把教育改革创新的重点转到创新性上,提高学生的创新能力、数据素质、技术素质和人文素质,提升人类驾驭人工智能...

《写作》新刊︱沈闪、李云雷:“非虚构”的概念外延、评价标准与...

一、概念与外延沈闪:在您看来,可否将新闻特稿放进“非虚构”这个大筐之中?在当下,“非虚构”是文学介入现实最为有力的方式吗?您又如何理解文学、文学知识分子、文学形式与“介入”之间的关系?李云雷:在当前阶段,“非虚构”是一个开放性的概念,尚没有明确的内涵和外延,在这个意义上,新闻特稿应该也算“非虚构...

弄懂这29个基本问题,才算入门西方哲学|康德|神学|哲学家|本体论|...

因此,概念必然意味要界定内涵和外延,是就是,不是就不是,不能似是而非,模棱两可。正因为此,西方的语言是很清晰的,讨论一个问题必须要先弄清楚概念,表达意思必须要清楚,而且表达式多为“XX是XX”。这就是“逻各斯”的原本含义。逻各斯是赫拉克利特首先使用的一个概念。这个词原本的含义是“话语”(语言),而...

【时代青音】把握“人民美好生活需要”的具体内涵和深刻依据

人民群众需要的内涵和外延在不断扩大,需要的层次不断提高、需要的多样性不断丰富,其不仅局限于传统语境下的物质生活富足和精神生活充盈,而且在政治、法治、文化、道德、健康、生态等方面的需要也有增无减。如何科学理解“人民美好生活需要”的具体内涵,对于有效解决不平衡、不充分问题,从而推进不断满足人民美好生活需要...

常庆欣:新质生产力理论对马克思主义生产力理论的创新发展

新质生产力理论将绿色生产力纳入生产力理论体系,强调以绿色科技创新牵引生产力发展,实现社会再生产过程的绿色化转型,创新发展了马克思主义关于自然生产力的理论。新质生产力和新型生产关系互动联系,展现出不同以往的鲜明特征内涵,创新发展了马克思主义关于生产力与生产关系辩证统一的理论。

【理响中国】全过程人民民主人民性的多维阐释

从比较研究视角看,西方民主理论以特定的政治参与形式,即竞争性选举来定义民主,窄化了“人民”的内涵和外延。在特定周期的政治生活中,掌握权力的统治者是各类资本的代言人和职业政客,“人民”被“选民”所替代,“民主”异化为“钱主”。在一些国家,人民只有投票的权利而没有广泛参与的权利,人民只有在投票时被唤醒、...