美国高中课程:必修课与选修课你能学些什么
美国高中课程设置分为必修课和选修课两大类,必修课帮助学生掌握必要而合理的学科知识,以适应社会基本要求;大多数课程都是year-long课程,但也有不少short-term的短课,视不同学校的系统而定,一般short-term课程的学分是year-long课程的三分之一。美国高中(图片源于网络)选修课则充分满足学生的兴趣志向,促进个人...
新教材将投入使用 泉州中小学全面进入新课程新教材时代
要注重课程设置的均衡性和学科学习的可持续性,既要强调学校在执行国家课程方案中必修课程修习的规范到位,也要允许学校结合实际,自主安排选择性必修课程和选修课程,确保新课程顺利实施和教育教学秩序稳定。发挥好教研对课程实施的引领作用。教科研部门要围绕新课程实施中的重点和难点问题,特别是学科核心素养、学业质量标准...
大学选修课如何才能受追捧?感兴趣的看过来——
学校通过必修课夯实专业基础,通过选修课满足个性化需求,培养具有国际视野、人文精神、创新能力、德智体美劳全面发展的复合型卓越人才。其次,科学设置选修模块,丰富课程体系建设。学校通识选修课程包括国内教师开设课程,以及夏季学期外聘国际师资开设的全外语课程。国内教师开设的通识选修课程分为6大模块:国际关系与全球视野...
人工智能变成南大学生必修课?揭秘南京大学人工智能通识核心课
南京大学将建设“1+X+Y”三层次人工智能通识核心课程体系,以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础,从知识、能力、价值观与伦理三个维度开展教育教学,并探索人工智能与教育深度融合的实践路径。“当今世界,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革方兴...
中国的顶尖学府,为何培养出一批“修水课”的大学生|文化纵横
种,修习了必修课外加大量的数学物理课程,这是科研型的培养方案;第二种,按部就班学完学院所有课程的中间的学生,这是原来的培养方案;第三种,因为学科交叉很厉害,还有一些学生可以去学工学院、环境科学的课程,这是应用型的人才培养方案;第四种,修了三门核心课程外,剩下的任意选,将来可能做的事情和专业完全没关系...
劲爆!长沙新增一高中,篮球巨星导师+文化才技并举,今年9月正式开学!
学校始终致力于构建先进科学的创新课程体系,开齐、开足、开强多门必修课程,力求为学生提供全方位、多层次的学术与技能培养(www.e993.com)2024年9月8日。▲阶梯教室效果图*科技类选修课程:开设数控机床、人工智能和轨道交通等前沿科技类选修课程,培养具有国际视野的高素质复合型人才。
多所985取消绩点!放弃GPA,为让学生有精力专注这件事?
例如天津某高校学生完成147个学分才能毕业,除了校院两级的公共必修课程73个学分、专业必修课程33个学分外,他还需要完成26个学分的专业选修课程和15个学分的任选课程。而这些课程往往需要在前三年完成,因为最后一年大多数学生还需要完成毕业论文、实习、找工作或者考研、考公、留学等各项重要任务。
上海市市西中学国际班:好学力行,海纳百川
(2)6大组别课程:语言与文学研究、语言习得、个体与社会学、科学、数学、艺术学校采取IBDP国际课程班学生与面上其他学生一体化管理,既注重国家必修课程和IBDP国际课程的学习,也激励学生深度参与学校的其他各类课程学习,如50+可选择的校本选修课程、社团、学术讲座、社会实践等课程。
统筹推进大中小学思政课有效衔接
在学段的关系定位上,大中小学思政课应当厘清各学段各学期的必修课程与选修课程的功能定位和功能关系,共同完成相邻学段的衔接教学任务。在教学模块的关系定位上,要处理好马克思主义理论教育、中国特色社会主义教育、思想道德教育、法治教育、社会主义核心价值观教育等教育板块的关系,不能单兵独进、各行其是,思政课各教学...
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1.必修课程:这些课程是学生必须修读的核心课程,它们包括:英语、数学、科学、社会科学、体育、健康教育等。2.选修课程:这些课程是学生可以根据自己的兴趣和目标选择的。常见的选修课程包括:艺术类、音乐类、外语类、计算机科学类、商科类、高级科学课程、社会科学高级课程等。