王荣生:阅读策略与阅读方法
按知识的生产逻辑讲,关于阅读方法的程序性知识,来源于不同语篇类型各自所具有的特点,是把语篇类型特点这种事实性知识,转化为相应的阅读方法。例如,新闻的阅读方法是从新闻特点转化的阅读方法;绘本的阅读方法依据的是绘本的特点;中国古代近体格律诗的阅读方法体现着文言诗的句法和近体诗的格律;神话、寓言、民间故事、童话...
高中英语阅读七选五命题分析及解题技巧
因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系,这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果,thus/therefore因此,so(such)...如此---以至于等。技巧二:从细节逻辑上判断——转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是...
阅读理解:识别表意手段,把握主旨大意
在阅读过程中,我们可以运用以上方法来识别篇章组织手段,从而更好地理解文本的结构和逻辑。这有助于我们把握文本的主旨大意和作者的观点,提高我们的阅读能力和理解水平。(二)识别语言运用手段不同类型和不同主题意义的语篇,有着相应不同的语言运用手段。识别不同类型语篇的语言运用手段,可以有助于学生理解语言的意义...
姚茹等:语音回路对发展性阅读障碍儿童阅读理解的影响
为探究不同阅读条件下发展性阅读障碍儿童和典型发展儿童的语音回路对阅读理解的影响,本研究以阅读正确率为指标,对收集的数据进行2(被试类型:典型发展儿童、发展性阅读障碍儿童)×3(阅读条件:正常阅读条件、发音抑制条件、无关言语条件)的重复测量方差分析。两组被试在不同阅读条件下的正确率如表1所示。方差分析结果...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务...
2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
如阅读理解21题考查学生对于段落的理解,对应语言能力学段目标的“整体理解和简要概括主要内容”;22题考查文章写作目的,对应语篇知识内容要求;如阅读理解A篇为杂志社专栏文章,对接学业质量描述“能理解多模态语篇的主要内容,获取关键信息”;D篇中“wetland”未标中文,对接学业质量描述“能借助基本的构词法知识推测语篇中...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
如第23题,问题的设计层层递进,从基础的表达式考查到点坐标平移及函数变量范围的确定,突出二次函数本质考查,渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法。又如第24题,以圆内接四边形为背景,研究线与圆中四边形基本元素之间的关系,问题设计从角大小关系、边位置关系、边数量关系展开探究,环环相扣,在解决问题过程中,体会...
英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
2.定期限时独立训练。对试题进行深度总结,既要对语言知识进行总结,更要对做题方法和策略、经验和教训进行归纳整理。3.强化高阶思维能力,突出对语料的归纳、总结、推理及概况能力的培养。强化语篇意识,阅读理解应该从整体入手,了解文章大意、语篇类型、主题语境、作者的写作目的等,然后再过渡到细节的理解。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务...
浙江省2024年中考命题思路
如第23题,问题的设计层层递进,从基础的表达式考查到点坐标平移及函数变量范围的确定,突出二次函数本质考查,渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法。又如第24题,以圆内接四边形为背景,研究线与圆中四边形基本元素之间的关系,问题设计从角大小关系、边位置关系、边数量关系展开探究,环环相扣,在解决问题过程中...