创造性思维那些事

①研究表明IQ和创造性并不相关。非常聪明的人可能非常有创造性、创造性一般或在二者之间。中等智力的人可能比较有创造性,也可能较差。②丰富的知识是创造性思维的基础,知识量越多,创造性越高,二者呈正相关。③创造性也受到动机和个性等因素影响。动机过于强烈会变成阻碍。④创造性思维的训练有脑激励法(大脑风暴...

最经典的21种教育思想

加德纳认为,一方面,智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关,这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同,对智力表现形式的要求也不尽相同;另一方面,智力既是解决实际问题的能力,又是生产及创造出社会需要的产品的能力。他提出了关于智力及其性质和结构的新理论--多元智力理论。加德纳的多元智力框架中...

寻求均衡:比较政治学研究中的案例、理论与方法

对于比较政治学而言,从曾经充斥对经验描述和分析的压倒性偏好的一端,径直走向忽视经验信息而偏好方法的一端,不仅可能使研究方法的运用抽象失当,政治相关性急剧失落,甚至使以经验研究为学科特征的比较政治学发生异化——比较政治学成了不同方法(特别是新方法)的运用和展示平台,学科的认知效力和理论创造潜力受到抑制。...

全文丨文明交融论—基于突出特性与价值立场的中华文明新主张

中国共产党坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,激活了中华文明中富有生命力的优秀因子,促进了民族精神与时代精神的深度融合,满足了人民群众对精神家园的新期待,让中华优秀传统文化在现代...

智力是学习力,智能是使用力,智慧是创造力

智力是学习力,智能是使用力,智慧是创造力智力、智能和智慧——可以从不同的角度理解为学习力、使用力和创造力。可以更详细地探讨一下这三者的含义及其关系:智力(学习力):智力通常指的是个体学习、理解、分析和解决问题的能力。这包括逻辑推理、记忆、语言理解和其他认知功能。智力强调的是获取知识和技能的能力,...

科普帮助孩子摆脱失眠 抑郁:家长指南 陕西优艺墨堂科技挺好的

十、建立家庭和学校的合作伙伴关系家庭和学校在支持孩子的情绪健康方面扮演着同样重要的角色(www.e993.com)2024年11月9日。家长和教育者应该建立紧密的合作伙伴关系,共同关注孩子的情绪变化和需求。通过定期交流、分享信息和协调策略,家庭和学校可以形成合力,为孩子创造一个全面支持其情绪健康和心理发展的环境。

巩固文化主体性应处理好的几个关系

从根本路径看,处理好魂脉与根脉的关系习近平总书记从大历史观出发,创造性地提出了“两个结合”的重要论断,科学阐明了马克思主义同中华优秀传统文化相结合的可能性、现实性和极端重要性,精辟阐述了马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉的内在关系,强调“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不...

人工智能还给人类的思维难题

康德通过二律背反证明了人类理性的有限性,把“最难的”终极真理留给了上帝,可是康德却把先验系统想象为一个准神学的思想结构,以为人类有个唯一的先验系统能够无所遗漏、算无遗策地解释人类的所有经验,这是个微缩版本的准神学思想结构,然而人类知识的创造性和开放性已经证明,一锤定音的准神学思想结构是不可能的。

基层立法联系点践行全过程人民民主的理论逻辑、实践探索和运行机制

联系点制度建立的初衷是丰富基层民主参与形式,吸引更广泛群体参与到法律意见征询过程当中,让他们感受到中国特色社会主义民主的真实性、广泛性和实效性。联系点在发展过程中,不断优化发展路径、校准发展方向,推动工作创新发展,通过处理好四组关系,形成较为完备的校准机制。

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

(一)关于教育与社会关系的主要理论教育独立论;教育万能论;人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论(二)教育的社会制约性生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口分别对教育发展的影响和制约(三)教育的社会功能教育的经济功能、政治功能、文化功能、科技功能、人口功能...