【政治】2024年成人高考答题技巧!|科学|社会改革|唯物辩证法_网易...
4.生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。其中,生产力是生产方式的内容方面,是活泼易变的,生产关系是生产方式的形式方面,是相对稳定的,因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动,如此循环往复,推动着生产方式从低级向高级的不断发展。(四)规律的客观性...
抑郁的人如何看待自我? | 大侠心理译制组
当间接经验与直接经验冲突时,后者可能会受到损失,这取决于环境。沙利文(1953)和罗杰斯(1951)都强调了“重要他人”是如何利用孩子对他们的依赖来教导孩子歪曲自己的经历的。因此,如果把对母亲或兄弟姐妹的愤怒贴上标签,孩子就会对这种情绪失去感情,他可能会学会不给这种情绪贴上标签,甚至可能学会用爱代替恨,如果这是...
空间计算行业深度分析:空间计算是一种时代颠覆且必然到来
人类的文明能够超越基因的沉淀而延续与传承,关键的是通过间接知识或间接经验代代相传。直接经验与间接经验,是知识结构的两个部分,直接经验是指由亲身参加或实地实践所获得的知识,间接经验是指从别人或书本那里学习得来的知识。人类通过感知与实践得来的直接知识,是三维+时间的完整体验,而其作为间接知识形成与传播时,受...
“学习”是否可以替代“教育”?|观点
杜威的知与行是一致的,强调“知”(ken)与“能”(can)是同源词,具体经验中产生的识知和经验虽然可分享,但仍局限在个人经验的范围。较之于间接经验,杜威更相信“做中学”得来的直接经验。进步教育将知识视为解决问题的工具与方法,仅强调知识的工具性价值与工具性学习时,知识被严重地窄化了。要素主义教育学家巴格...
“平凡”恐惧症:95%职场白领都不知道的真相
直接经验:从自身实践中总结的直接经验;替代经验:从他人行为中习得的间接经验;言语劝说:来自他人的建议、劝告、解释、引导等;其他因素:性格气质、自尊自信、自控意志、外界期望等。由于我们平时接触到的新闻资讯、干货文章,不断向我们传递着一个“讯号”:案例就在我们身边,成功似乎唾手可得!
北京四中校长:我们需要什么样的中小学教育
之所以说我们认知过程是不完整的,是因为在中国的传统观念中,学习就是读书(www.e993.com)2024年10月26日。这种观念下在学习的过程中,孩子认知的过程是不完整的,因为他是从读书开始,书是间接经验,实际上学习应该从接触实际事物、通过观察、然后分析来认识,要获得直接的经验。今天我们中国的孩子是缺少直接经验的。我们有多少孩子动手做饭?有多少孩子...
小学科二必背100道简答|学生|教学|教育_新浪新闻
44.简述影响自我效能感的因素(1)自身的成败经历,即直接经验会影响自我效能感,若以往的成功经验较多则自我效能感较强。(2)替代性经验,即间接经验,通过观察他人的行为结果来对自身的行为结果产生影响。(3)言语劝说,其价值取决于它是否切合实际,缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大,在直接经验或替代性经验...
理化+史地+教育理论+民法+医综(总结)
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。(4)补充必要的乡土教材(三)教学规律1、间接经验与直接经验相结合的规律2、传授知识与发展智能相统一的规律3、传授知识与思想教育相统一的规律4、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律二、德育(一)德育方法...
抑郁的人如何看待自我?心理学对于自我的诠释 | 大侠心理译制组
因此,对于世界的本质、自我的本质以及它们之间的相互作用,存在着主要假设系统。与大多数理论一样,自我理论是实现目标的概念工具。自我理论最基本的目的是优化个人一生中的快乐/痛苦平衡。另外两个与第一个不无关系的基本功能是促进自尊的维护,并以一种能有效处理的方式组织经验数据。