教育目的的层次结构
教师的教学目标是微观层次的教育目的,是一切教育活动的基础,也是进一步具体化的培养目标,它具有很强的操作性。5.教育目的层次结构之间的关系教育目的、培养目标、课程目标、教学目标这个层次结构中,教育目的是层次,培养目标是第二个层次,课程目标是第三个层次,教学目标是第四个层次,从前往后即从教育目的到教学目标是...
教育部发布通知:中小学将增设新科目,家长建议同意纳入中、高考
为了进一步推动数字化教育的深入发展,教育部门在课程体系中也逐步调整了数字化课程的改革目标目的也是为了提高学生的审美能力和创新能力,新课程的设立进一步丰富了学生的学习生活,为学生未来的发展奠定更加坚实的基础。如今的教育部门会更加注重培养学生在德智体美劳全方面发展,不再让学生做只会读书的书呆子,为此教育官...
提升思政课程吸引力和针对性!学习全国全省教育大会精神大家谈系列...
第二,深化大中小学思政教育一体化建设和思政课一体化改革创新,针对性地对大中小思政课的教学内容和教学目标进行分阶段、分众化设计,体现思政课的层次性、递进性,提升教学针对性。第三,把思政小课堂搬到社会大课堂,努力探索理论教学与实践教学的创新形式。提升思政课的吸引力。第四,充分发挥红色资源育人功能,在教学内容...
刘云杉:教育的复杂需要教育者的谨慎
刘云杉:培养“自主学习者”是近20年我国基础教育和高等教育中“以学生为中心”的改革的核心目标,但在实践中这一培养目标却异化为了“自我监控的学习者”。英国学者格特·比斯塔指出,晚近30年来全球出现了“教育的学习化”(learnification):在被奉为主体的学习者眼中,学校只是“学习环境”或“学习场所”,教师被视...
智能时代特殊教育学科发展趋势
ActiveMath允许儿童在自己觉得舒适的环境中学习,使用人工智能技术生成自适应课程,学生可以进行建模、反馈以及互动练习。在ActiveMath中,儿童通过对自己掌握的概念进行自我筛查来启动各自的学生模型,选择学习目标和场景,并根据自己的学习进度调整课程安排。与此同时,ActiveMath中的“眼睛追踪器”能够详细追踪和记录儿童的注意...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
(二)培养目标培养目标的概念;培养目标的定义;培养目标与教育目的的关系(www.e993.com)2024年10月14日。六、教育制度(—)教育制度的概念(二)学校教育制度1.学制的概念与要素2.学制确立的依据3.各级各类学校系统4.1949年以来我国的学制;1951年的学制;1958年的学制改革;改革开放以来的学制改革。
教师资格考试科目二练习题
A.提出共同的奋斗目标B.选出班干部队伍C.形成良好班风和集体舆论D.开展有意义的集体活动4.复式教学是班级授课制的一种特殊形式,就是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师在同一节课里,针对不同年级的学生,采用()进行教学的...
畅通衔接机制 助学生迈上成长“新台阶”
通过组织召开形式多样的幼小初高联合育人或教研等活动,让大家清晰彼此教育目标,梳理有效经验,解决实践困惑,为学段衔接架起互通式学习和交流平台。学校要把学段衔接作为落实立德树人根本任务的关键节点,承担起衔接问题主体责任。在育人管理、课程开设、教育教学和考试评价中留出育人衔接点,主动和教师一起搭建连接线,通过上下...
法学学科思政元素挖掘的原则阐释
具体来看,法学专业课程思政教学的目标应当主要集中于价值塑造层面的“立德树人”、能力培养层面的“知行合一”以及教学改革层面的“寓得于教”,三者协调统一构筑法学专业课程思政教学的主要内容。二、考虑学科差异尊重学科逻辑与规律课程思政与思政课程虽有联系,但是也存在本质上的不同。课程思政是思政的适当延伸,是以...
南平哈德教育口碑好不好:全国2018年高等教育自考小学数学教学论
27、小学数学课程目标制定的依据主要有A.小学教育的培养目标B.数学学科的特点C.小学生的认知发展水平D.小学生的身体特征E.小学生的心理特征28、小学数学课堂教学评价的指标有A.教学目标B.教学内容C.教师素质D.教学过程与教学方法E.教学效果和教学特色...