人工智能时代,教师何为

人工智能时代的教师应更细致地观察并深入理解学生的个体差异,包括性格特征、兴趣爱好和潜在能力。在此基础上,教师应协助学生认识并发展自身优势,通过制定个性化的学习计划和明确的目标,鼓励和激发学生的求知欲和潜能,培养学生的批判性思维和创造力,成为学生成长道路上的引路人和催化剂。此外,教师还可以通过设计和实施多...

特级教师开课啦 | 正高级教师张蕊:人工智能时代,今天我们为什么要...

█主讲：数学特级教师虞怡玲虞怡玲，上海师范大学附属卢湾实验小学校长，上海师范大学附属卢湾实验小学教育集团理事长。上海市数学特级教师，特级校长，正高级教师。█适合听众：小学生及其家长、教师█讲课时间：2024年11月30日相关阅读特级教师开课啦|英语特级教师汤青：人工智能给外语学习带来冲击，今天为什么还要...

人工智能时代,今天我们为什么要倡导劳动教育?|特级教师开课啦

“2024特级教师开课啦”第六讲现场。家长陪伴孩子劳动的过程，也是家长和孩子一起成长的过程，建立这一融洽的亲子关系，和孩子一起分享劳动成果，对培养孩子的自信心尤为重要。家庭劳动教育也为孩子的未来生活需要奠定人生基础，通过充分发挥劳动教育的综合育人作用，引导孩子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。家长如何指...

个性化教学,人工智能与未来教育的发展方向

这就要求校方协调各方力量,将教研人员、专家学者、教师、技术人员乃至合作企业等都纳入全新的教学体系之中,产教融合,发挥各自的优势,达成技术专长培养的远景目标。恒点与各大高校、职校开展深度合作,依托虚拟仿真、人工智能等新兴技术搭建学习平台,创新的互动学习模式,能够践行“以学生为中心”的理念,这是对传统教学由...

北大郭耀教授:人工智能时代,教师比学生面临更严峻的挑战

近日,在第四届全国高校教师教学创新大赛期间,北京大学计算机学院副院长、计算机“101计划”工作组秘书长郭耀接受了中国教育在线的采访,就拔尖创新人才的培养、人工智能对教师教学的挑战、传统学科的融合发展等问题分享了他的观点。中国教育在线:近日,教育部部长怀进鹏在中共中央举行的新闻发布会上指出,要着眼拔尖创新人才...

聚焦人工智能时代下的教师数字素养与胜任力提升:希沃亮相央馆专题...

当前,教师数字素养与胜任力提升已成为人工智能时代对教师的新要求(www.e993.com)2024年12月19日。8月4日,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办、杭州市拱墅区教育局协办,浙江省教育技术中心和华东师范大学附属杭州学校承办的第一期教师数字素养与胜任力提升专题培训班在杭州举办。其中,广州视睿电子科技有限公司(希沃)开...

跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

摘要:教育智能体是基于生成式人工智能通用大模型,根据用户的设置,人机协同执行教学工作任务的程序。针对生成式人工智能通用大模型生成内容的准确性问题,教师应聚焦学科教学的单元/一节课/项目主题的教育智能体的解决办法。教师要运用教育智能体助力理论联系实际,创设学生与科学家对话的情境,培养学生创新思维,用做辅助中小...

人工智能时代需要什么样的教师

教师是教学中的关键一环,但当前我国中小学人工智能教育师资面临诸多困境,如教师数量较少、人工智能素养薄弱、教学活动设计能力不足、课程教学内容深度不够等,优化人工智能教育教师专业发展模式是促进中小学人工智能教育高质量发展的基础。更新教育理念:以培养学生多种新型能力为目标...

人工智能时代如何重构师生关系

人工智能时代如何重构师生关系传统学校教育逻辑的基点,是基于具有知识权威性的教师和接受知识传授的学生在学校中形成的共存共处关系,在这种关系中,教师是知识的拥有者和传播者,学生是知识的接受者;教师是管理者,学生是被管理者;教师是权威,学生是服从者;教师是组织者,学生是被组织者。这是传统教育体系能够开展和发生...

2024 年 10 款人工智能教育工具(学生和教师版)

24/7支持:人工智能驱动的聊天机器人或虚拟助手可以为学生提供即时支持并在课余时间回答他们的问题。这些只是人工智能教育工具所能提供的其中一些好处。我们将更深入地了解当前面向学生和教师AI教育工具的独特优势和功能。1.QuillBotQuillBot以其先进的释义和总结功能而闻名,其是提高学生写作和研究技能的工具。