良好同伴关系促进社会主义核心价值观培育

良好的同伴关系在青少年发展中起重要作用,学生若能拥有较为亲密的同伴关系,幸福感会更高,更不容易产生低水平的沮丧情绪,而幸福感可以促进核心价值观的形成,也是形成健康自我概念的关键。同伴关系这一社会因素在学生社会主义核心价值观培育过程中扮演着重要角色,影响着社会主义核心价值观培育和践行效果。人际关系动机理论衍...

《综合素质》(中学)笔试大纲

⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。2.学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每...

“学生感到幸福”的因素有哪些?国内外知名教育专家齐聚深圳福田...

据了解,2023年福田区委区政府将“生命价值观教育体系”纳入“一榜三令”任务攻坚,率先探索构建生命价值观教育体系。“福田教育幸福感指数”作为福田“生命价值观教育体系”中的一个重要抓手,为福田区贯彻学生为本、健康第一、五育并举,引领科学的教育观念提供“幸福”支撑。福田区委教育工委书记,区教育局党组书记、...

社会主义核心价值观如何融入课程与教学

学校要把这些传统文化中正确的价值观念传递给家长,引导家长注重家庭教育,养成良好的家风,通过家庭教育培养学生的家国情怀,引导学生树立正确的“三观”。三要重视学生的品德培养,转变以单一的标准评价学生的思想,尊重教育规律,树立正确的成才观,尊重学生的个性与差异,为学生的健康成长营造良好的家庭氛围。四要完善协同育人...

教师言论失当:一言之失,教育的反思与警醒

教师的角色在教育体系中至关重要，不仅因为他们是知识的传授者，更因为他们是学生思想的塑造者和心灵的引路人。教师的一言一行，不仅是课堂上的指导，更是在塑造学生的世界观、人生观和价值观。正因为如此，教师在言行上的每一个细节都可能对学生产生深远的影响。当教师在课堂上或课外活动中发言时，他们的言辞往往被...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

1.“五育并举”促心理健康,树立大学生全面发展观以德育心是重要途径(www.e993.com)2024年11月23日。它向学生传递正向的思想道德和行为规范,是人格塑造的基本要求,引导学生成为具备良好社会属性的人。通过实施一系列德育活动,如深化理想信念教育、弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化,学生得以培育出坚定的政治立场、高尚的道德情操、明确的...

《学记》理念对教育教学的启迪

它强调教学要关注学生的实际需要和个体差异,通过启发诱导、循序渐进和因材施教等方法,激发学生的学习兴趣和潜能,这种理念与现代教育所倡导的“以人为本”的教育观不谋而合。我们关注课堂的角度、评价教师的教学效果,都是“以学生为本”,这让我在惊叹古人智慧的同时,更加坚定了在教学中要以学生为中心,关注学生的...

学习《决定》每日问答|为什么要完善学生实习实践制度

完善学生实习实践制度，需要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，把大中小学实习实践教育放在更加重要的位置来统筹谋划，从组织、管理、安全等方面进行全链条设计。要把实习实践教育有机纳入各级各类教育，改善学校实习实践教育条件，创新教学形式与内容，全面提升实习实践教育质量。建立健全机关企业事业单位接收学生...

建构主义学习理论

建构主义学习理论不是一个特定的学习理论,而是许多理论观点的统称。它是对学习的认知理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。建构主义理论的主要代表人物有:皮亚杰、斯腾伯格、卡茨、维果斯基等。(一)建构主义的知识观、学生观和学习观...

倪闽景:创新就是“经常犯错,总有一次是对的”

这无疑是正确的,但也存在一个很大的问题,即把科学技术看成绝对正确的结论。这本质上是一种牛顿时代的科学教育观,迫切需要重构基于新科技观的科学教育。科学教育要面向全体学生,突出多样化和实践性拔尖创新人才需要多样化的大脑和强大的行动力,因此好的科学教育有两个基本要求,一是能不能给孩子们多样化的学习经历,...