活动资讯|专家引领正在进行时:《理解儿童的游戏》的专题讲座来啦...
游戏是儿童的天性,游戏是儿童的权利,游戏是儿童的学习和生活。自2022年以来,中国儿童中心实验幼儿园在中国儿童中心的领导下,在我国各级专家的指导下,在西城区教育研修学院学前部的指引下,秉持“共情润心双格发展”理念,在践行《幼儿园保育教育质量评估指南》中,打开了教师新思路、赋予了新任务:在自主游戏中,...
学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...
为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...
国家开放大学电大《学前儿童游戏指导》形成性考核四答案
15.幼儿园教师在游戏活动中的角色是主宰者、控制者、指挥者、命令者。()A.正确B.错误16.游戏是儿童的权利,不论在任何情况下都应该为儿童提供游戏的机会。()A.正确B.错误17.幼儿园教师在提供游戏条件时只需考虑具体事务,无需关注整体思维。()A.正确B.错误18.角色游戏帮助儿...
...长幼集团教师参加“基于儿童视角的幼儿园游戏与课程推进研讨会”
长幼老师们在参观各幼儿园游戏特色环境创设的同时,认真学习、记录,收获颇多,拓宽了新视野,深刻体会到游戏是儿童的天性,蕴含了儿童发展的无限潜能和生长内驱力。在这个秋风习习的美好季节,感受着上海学前教育给我们带来的思想碰撞。通过与幼教专家及同行们的交流、实地观摩,进一步明确了游戏与课程、环境的关系,拓展了教...
山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...
半岛全媒体记者郝春梅为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神,持续深化幼儿园课程改革,提升幼儿园课程建设水平,促进全省学前教育高质量发展,6月26日,山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动第3期——幼儿园课程领导力专
【富力桃园幼儿园】“艺术+”课程建设与幼儿游戏化学习成果展示
富力桃园幼儿园“艺术+”课程建设与幼儿游戏化学习成果展示,师幼,教师,教育,园所,课程建设,富力桃园幼儿园,立德树人根本任务
德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革
游戏是儿童的天性与本能。我市打造“德州游戏”品牌,积极推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革,实施系统推动、理念牵引、教研指导等策略,构建相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的课程体系,推动学前教育高质量发展。课程游戏化激发幼儿探究兴趣幼儿园应该办成什么样?幼儿应该收获什么?“我们倡导自主游戏,以游戏精神贯...
融合课程与游戏 提升幼儿园质量
追随儿童,走进游戏。接下来,参访老师带着“感悟与追寻”的研讨问题观摩星城世家幼儿园“星乐园”室内外一体化区域活动。文化沁润的园所环境、童趣盎然的课程环境、以爱育爱的师幼关系,丰富的室内外区域活动材料、自由宽松的游戏氛围,追随幼儿兴趣的游戏内容,吸引参访老师们思考、观察、交流。
家园社协同:落实学前儿童科学保教的重要转向
近年来,幼儿园层面经过国家系统化的教育治理,逐渐形成了科学保教的基本生态,但学前教育多样复杂的结构,仍有少数幼儿园因面临生存问题或者利益追求,开展不符合儿童身心规律但迎合家长“急功近利”心态的商品化、“超前性”课程或教学。社会层面的协同更多是指向社会机构、社区等所提供的舆论价值和外部环境,其影响力往往...
《江苏教育报》头版头条聚焦徐州学前教育︱用游戏浸润美好童年
在生动有趣的自然课堂中,教师以支持者的身份融入儿童中间,鼓励他们自主探究;孩子们亲身观察体验,不断思考探究,锻炼了综合能力。日前,2024年江苏省暨徐州市学前教育宣传月在徐州市云龙区启动。今年是我省幼儿园课程游戏化项目推进10周年。强化顶层设计、创设友好环境、深化内涵建设……为了每个孩子的无限可能,10年...