郑州市出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》

探索建立课内、课后、校外多元科学教育课程《方案》明确,全市要健全课程育人体系,落实河南省中小学课程实施办法,开齐开足开好科学类课程。鼓励学校充分挖掘郑州本土资源,开发适合中小学生的科学教育课程和项目,探索建立课内、课后、校外等多元科学教育课程体系,将学校课程、课后服务和课外实践活动进行一体化设计。我市...

中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总

(1)教育者,教育者是从事教育活动的人。(2)受教育者,受教育者是在教育活动中承担学习的责任,以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。(3)教育影响,教育影响既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是内容和形式的统一。3.教育的起源(1)神话起源说;(2)生物...

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校...

美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,现就全面加强和改进新时代学校美育工作提出如下意见。一、总体要...

中学《教育知识与能力》简答题知识汇总

(1)教育者,教育者是从事教育活动的人。(2)受教育者,受教育者是在教育活动中承担学习的责任,以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。(3)教育影响,教育影响既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是内容和形式的统一。3.教育的起源(1)神话起源说;(2)生物...

成人高考教育理论复习重点知识总结

21.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(不均衡性)22.实施素质教育的重点是(培养创新精神和实践能力)23.课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行,目的在于(扩大学生生活范围)24.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了对人发展的影响因素是(环境)...

是“一位难求”还是“一度停摆”?青少年宫走到新的十字路口

校外教育缺乏统一管理,无法实现系统内部的教师交流和师资调配,经常碰上“想开课却没老师”的情况(www.e993.com)2024年11月3日。有条件的青少年宫一般会根据需求自主聘任相关专业教师,却无法实现对兼职教师的有效管理,且由于有限的专业发展空间和工资待遇,教师的流动性很大。另一边,对于编制内教师来说,其专业成长普遍缺少指导。由于人员编制有限,...

社会主义核心价值观如何融入课程与教学

中小学要打破“两个课堂”之间的壁垒,积极探索课内课外相结合的教学体系,提升课堂教学的育人效果;引导学生关注并理性看待社会问题和社会现象,把校内教育与校外教育结合起来,巩固校内教育教学效果。二要尊重学生主体性,充分发挥非正式群体的教育引导作用。这里的非正式群体是指由具有相同或相近的兴趣爱好、观点和经历的...

广东省人民政府关于深化教育领域

3.强化体育课和课外锻炼。完善学校体育工作机制,把学校体育和学生体质健康列入教育部门及学校考核评价指标体系。制定广东省学校体育三年行动计划,提高体育课教学质量和保证学生课外锻炼活动时间。多渠道配备好学校体育教师,鼓励退役优秀运动员按照有关规定从事学校体育工作。建立健全学生体质健康监测评价、学校体育工作评估和学...

【理响中国】强化科技教育和人文教育协同

课程是人才培养的重要载体,构建科技与人文教育交融的课程体系,是强化科技教育与人文教育协同的关键环节。将科技人文教育融入思政课程。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是对大学生实施科技教育与人文教育的主要阵地。高校可结合“大思政课”建设,将科技教育与人文教育融入思政课程和课程思政建设,深入挖掘和运用现...

教育部校外教育培训监管司负责人就《教育部等十八部门关于加强新...

答:《意见》是由教育部牵头,中央宣传部等十八个部门联合发布实施的,充分体现了各方面对科学教育的高度重视。科学教育涉及校内校外、课内课外,不仅内容广泛,而且科学教育场馆(所)、实践基地、数字平台、人才项目等相关资源也分散在各个部门、领域、行业,需要各方面齐抓共管,凝聚合力,形成声势。十八个部门当中,有负责牵...