杨睿之:蒯因自然主义与分析哲学的去逻辑化

简而言之,在我们能够理解以“一个陈述S对语言L0来说是分析的,当且仅当……”开头的规则之前必须先理解一般的关系词项“……对……是分析的”;我们必须理解“S”对“L”是分析的(其中“S”和“L”是变元)。我们没有理由怀疑,蒯因不知道或不理解塔斯基的真定义。蒯因显然应该非常了解递归定...

哈德教育投诉退费:自考高等教育自学考试创新思维理论与方法

A.自身超越与境界超越B.前提超越与逻辑超越C.前提超越与关系超越D.自身超越与意志超越2.根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为()A.收敛性思维与发散性思维B.常规性思维与创新性思维C.形象性思维与抽象性思维D.直觉性思维与逻辑性思维3.掌握创新核心技能的基础是()A.增长知识和见识的...

王颖|人工智能生成作品的版权法规制

如上所述,生成式智能系统的用户选用提示词和最终画面的行为,与汇编者选编文献构成文集的选择行为、摄影师通过相机取景框的取景行为、游戏玩家在游戏中选择技能和装备的行为等之间的等同或差别关系,而不是强调某一类选择行为自身的独特性(实际上凡是选择都可以联系到行为主体人格和个性的彰显这一角度),因为后者容易...

2025国考行测新增政治理论考核 突出政治素养考察

类比推理:解答该题型首先要掌握常考的词项间关系,包括逻辑关系、言语关系和常识关系;其次应注意分析词项间的复杂关系,关注选项间的细微差别,同时适当采用遣词造句法和横纵对比法来快速准确地寻找词项间的关系,灵活解题。6.资料分析大纲显示:资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工...

考研管综逻辑题怎么复习

逻辑题常见的题型包括命题、推理、词项、概念辨析等。对于每种题型,要了解其特点和解题技巧,做到心中有数。**掌握基本概念**在解答逻辑题时,掌握基本概念是至关重要的。例如,要清楚命题的充分必要条件、逻辑联结词的含义等。只有掌握了基本概念,才能更好地应对各种题型。**多练习**熟能生巧,多练习是提高...

翟老师讲分析哲学:单独词项(之三,完)

canswitchbackandforth,enjoyingthebestofbothworlds.Logicaleleganceandclarityofanalysisthisside,efficientpracticethat.虽然我们可以为着概念经济性的目的而将所有单独词项吸收进谓词中来,但这样做的价值仅仅是概念上或理论上的,它说明:单独词项在理论上是多余的语言设施,完全可以让位于谓词...

2024国家公务员考试行测类比推理——带你梳理三大常见逻辑关系

反对关系:两个概念属于同一种事物且还存在其他情况,如:红色和绿色,都属于颜色但也还存在其他颜色。矛盾关系:两个概念属于同一种事物但不存在其他情况,如:动和静,都是对事物运动状态的判定,但不存在其他状态。不同级全异:可以简单描述成A不属于B的关系,如:空调和食物,空调并不属于食物。

访谈| 逻辑问题——与叶峰老师的逻辑十四问

另一方面,目前逻辑学中表达词项及语句的语义的数学模型,基本上都是从所谓可能世界语义模型演化而来,这种语义模型也似乎与人脑实际记录信息、表达与处理各种概念的方式毫不相干。也就是说,现代逻辑学研究总体上没有去尝试捕捉、表达人脑是如何实际地进行思维,如何实际地记录信息,构造、处理概念,以及构造、处理各种思想。

实在的谓词与综合的谓述

又说这两个概念各有其对象(Objecte):上帝和全能性(Allmacht)。若该命题为真,则其谓词概念的对象(全能性)在其主词概念的对象(上帝)之中(并非谓词概念在主词概念之中)。⑥这就是所谓的“相对主词设定谓词”(A598/B626)。确切地说,相对断定是断定谓词对象之于主词对象的关系。至于全能性实现与否,则取决于上帝...

懂逻辑学的孩子,少走人生弯路

现代科学建立在逻辑体系之上,这一方法可以帮助孩子形成概念、作出判断和推理,从而得出新的知识。这个方法对于理性认识非常重要。写作是很多家长头疼的问题,但逻辑学可以帮助孩子清晰准确地表达思想,做出更为严谨、有说服力的论证和推理。亚里士多德提出的“三段论”深深影响了欧几里得,进而创作出著名的《几何原本》。三段...