写作要找准自己的读者,知道在向谁说话

作为“工具”,实现其工具性的关键恰恰不在主体而在受体,离开了受体,所有的写作都是无效的写作。正是在研究了受体的各个方面后,比如受体的阅读水平与阅读范围、主体与受体的关系以及受体的共同需求,我们才开始选择写作客体和写作载体,进行有效的沟通和交流。受体需求、活动预期等都是创意写作的考量因素,离开了这些前期...

追问daily | 首次完整绘制果蝇大脑神经连接图;小型神经网络也能...

来自约翰·霍普金斯大学医学院的神经科学家团队,领导者为IngieHong和RichardHuganir,发现钙离子通透的AMPA受体(CP-AMPAreceptor)在抑制性神经元(PV神经元)中的作用,能够显著抑制这些神经元对特定外部刺激的选择性反应。研究人员通过基因工程技术,设计了一种新的腺相关病毒载体,将小鼠大脑中的钙离子通透的AMPA受体替...

六安9位一线教师全面评析今年高考试卷

从能力上,试卷坚持理论联系实际,使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材,考查学生通过文字、图表的载体获取有效信息、进行思维加工、分析和解决实际问题的能力,同时试题素材的选取引领学科核心价值,潜移默化地发挥生物学学科的育人功能;通过合理呈现试题情境,设置新颖的试题呈现方式和设问方式,考查学生在陌生情境中积极思考...

应急宣传培训与媒体应对指南(8)

突发事件现场有各种信息在聚合、传播,其中有与突发事件相关的、真实的信息,也有一些无关的和虚假的信息,新闻处置人员必须尽可能地拓宽信息搜集渠道,注意和事件有关各方保持联系,同媒体及相关记者建立友好关系,以便了解一些正常渠道不能得到的重要信息,并对所有搜集到的信息进行梳理和确认,供决策和新闻发布之用。只有在...

教育部发布:2022高考语数英、物化生、政史地官方试题评析!

3.1丰富信息载体,考查理解能力高考生物利用多种形式呈现信息、设置问题,考查学生对图表信息读取以及转化的能力,引导学生注重培养在情境中敏锐捕获关键信息的能力。全国甲卷第5题要求学生根据鱼的种群数量、个体重量和种群总重量的变化趋势,识别结果图中对应的曲线,旨在考查学生把握变化趋势与生物学指标特征之间关系的能力...

2022年高考全国卷命题基本原则和总体思路(附九科全国卷试题评析)

新高考Ⅱ卷第8题对思维的灵活性有较高要求,在抽象的情境中发现函数周期性是问题的关键(www.e993.com)2024年11月22日。全国甲卷理科第20题、文科第21题,考查直线、抛物线、三角函数、不等式的基本性质以及解析几何的基本思想方法,要求学生在复杂的直线与抛物线的位置关系中,能抓住问题的本质,发现解决问题的关键,选择合理的方法。

关于印发《2012年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试...

2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力;3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性。考试层级测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级:...