处理好政府和市场关系这个核心问题
实践表明,成功的市场经济体制并不能简单用政府和市场“大小强弱”来概括,盲目将西方经济学关于“政府—市场”分析框架用于指导我国经济发展实践,往往会导致错误的政策选择。在改革开放40多年的理论创新和实践创新中,我国社会主义市场经济体制不断发展,我们党对政府和市场关系的认识不断深化。1984年,党的十二届三中全会通...
「理论学术动态导读」韩震:基于中国自主知识体系强化高校教材建设...
对标党中央要求和人民群众期待,高校哲学社会科学工作者应该承担起让各级各类学校教材充分体现中国自主知识体系的要求。首先,加强教材建设的规律性研究。目前看,教材基础理论研究是我们的短板,必须下大力气推动教材基础理论研究,深化对教材建设规律的认识,为教材建设提供理论支撑和实践指导。其次,在加强研究的基础上,推...
勾勒大写的“网安”,传递知识的力量
整个活动中,实践团成员与中小学生深入交流,普及网络安全知识,用“网安”主旋律奏响成长乐章,展现出郑大网安学子的风采与时代精神,取得了丰硕的实践成果。科技馆之旅:深化网络安全认知近年来,郑州大学网络空间安全学院始终坚持“理论与实践相结合”的教育理念,注重培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神,通过构建多...
宋亚辉:融通古今中外学术资源 建构中国自主的法学知识体系
法学知识体系既是理解中国特色社会主义法治的知识基础,也是推进社会主义法治建设的理论工具。建构中国自主的法学知识体系,对于全面推进依法治国不仅具有认识论上的重要意义,而且具有工具论上的实践价值。2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话,系统阐述了加快构建中国特色哲学社会科学的基本要求,...
唐一珂|TRIPs和CBD碰撞下传统中医药知识保护路径刍议
职是之故,传统知识尤其是传统医药知识在TRIPs和CBD碰撞背景下该何去何从,此问题尚未有定数。立基于我国传统中医药知识保护利益,从立法与实践两方面对传统中医药知识保护困境进行梳理,进而从正当性、必要性、可行性三个维度为传统中医药知识保护提供理论支撑,最后厘清保护进路及其具体措施,系属本文的应有之义。
当下知识与实践的关系怎样,与50年前有何不同?走入社会,学习有何不...
不存在既定答案,个人知识充满矛盾完全是正常现象(www.e993.com)2024年10月17日。走入社会,知识会发生哪些变化?学校中的学习是从无知到有知的单向过程,走入社会学习变成循环过程。学习并掌握知识,到实践中去验证,之后在学习的三步法形成学习循环。从未有人承诺过一帆风顺。走入社会,学习有何不同?
智库荐文:建构政治学自主知识体系的实践逻辑(黄振华)
以实践经验为基础推进自主知识生产必须处理好理论建构与实践经验之间的关系问题。自主性的知识生产要求排除先验性的理论预设,并将实践经验置于知识生产的优先地位,强调任何理论观点的形成都必须以充分扎实的实践经验为前提。在这一过程中,知识生产者主要通过归纳方法产出理论知识,表现为一个对经验材料不断去粗取精、提炼概...
对谈|陈德中、汤明洁:主体不是世界的中心,而是与世界共在
福柯的《知识考古学》和《词与物》齐群:从刚才的介绍中看到,假如我们把主体替换成人这个载体的话,对人的研究是福柯一以贯之的关注点。我之前在有限的阅读里也体会到,尽管福柯看起来研究的东西似乎是很边缘的,甚至是很极端的,考察精神病,考察性少数群体,以及福柯晚期的一系列实践,可以说和他的死亡也有密切的关...
赋能基层治理!德阳这场培训聚焦儿童与老年人服务技巧
此次培训特别邀请在儿童与老年人服务领域具有深厚理论知识和丰富实践经验的专家进行授课。课堂上,专家不仅深入浅出地讲解了儿童心理发展的敏感期、老年人心理变化的普遍规律以及常见心理问题的识别与干预策略,还通过案例分析、角色扮演等生动形式,使理论知识更加贴近实际工作场景。此外,培训还特别设置小组讨论、情景模拟...
合工大“三好学生”:掌握知识的“最好证明”是实践
中新网安徽新闻1月17日电题:合工大“三好学生”:掌握知识的“最好证明”是实践纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。日前,合肥工业大学学生徐王鹏谈及如何度过大学生活时表示,将课堂和书本上的知识理解在心中,运用于实践,才是掌握知识的最好证明。徐王鹏,安徽桐城人,中共党员,合肥工业大学机械工程学院2020级...