最广泛灵长类动物大脑研究结果发布有助了解基因组学与进化间联系
美国马萨诸塞大学阿默斯特分校生物学家领导的跨学科小组最近发表了一项史无前例的研究:调查了18种灵长类动物的基因表达与大脑进化之间的联系。研究成果发表在《eLife》杂志上。研究小组收集了来自动物园自然死亡动物以及捐赠的人类遗体的脑组织样本,然后对每个样本的RNA转录本进行测序,以生成每个灵长类动物大脑中表达...
2024高考,山东20种选科组合专业分析、优劣势介绍!
科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养;化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解;政...
读懂消费者|不联系是疏远的开始?人们低估被联络者的惊喜
有时,人们在生活中能够自然地与他人相互交流,无需任何一方主动或付出太多努力,如我们与同事在办公室的茶水间里相遇而闲聊,与邻居在楼道里擦肩而过而问候……然而,生活中也常常出现另一种情况——由于双方都不主动建立联系,双方逐渐走向断联。这些人可能是曾经的朋友,也可能是久未见面的亲人。当我们尝试与许久未见...
学术圆桌 | 国关期刊资深编辑谈:国际关系学科创新发展
一是以跨学科的国际研究议程与区域国别学、国家安全学等学科建立联结,实现从学科性研究向问题性研究的转型。二是切实加强高校、学会、智库、媒体、政府和企业等不同机构之间的联系与沟通,团结合作,不断形成共识和合力。三是充分发挥国际关系期刊“学术之公器”的作用。“海纳百川,有容乃大。”当前中国的国际关系研究...
2024年全国畜牧学科高峰论坛暨动科学院院长(所长)联席会议第二轮...
为深入学习贯彻全国研究生教育会议精神,推进“十四五”畜牧学科与专业发展,研讨畜牧业新质生产力发展对人才的需求,进一步提升畜牧学科专业的人才培养质量、科学研究和社会服务能力,促进单位间的沟通交流与合作,经全国畜牧学科高峰论坛组委会研究,定于2024年4月12日~15日在佛山市·千灯湖酒店举行2024年全国畜牧学科高峰论坛...
杨胜老师、徐东升老师做客直播间!高考生物、物理这样备考… 快...
关注生物学科核心素养强调深度理解、独立思考情境创新、联系实际生物学科如何科学备考杨老师结合具体例题,强调要聚焦生物学大概念,完善知识体系,从而总结方法,训练思维(www.e993.com)2024年9月9日。要置于情境材料中,基于证据,运用所学知识、观念,通过证据、思维进行解释、论证。生物试题答题规范、技巧...
国际关系学 | 人类学与区域国别学学科对话
运用人类学的方法进行区域国别研究,不仅要了解区域国别文化,还要摸清区域之间资本、人员、货物和资源的流动,洞悉族群之间的关系、全球化与本土化的联系、传统政治力量与域外大国的互动、外来文化与本土文化的交融。比如,笔者经过一系列数据分析和田野考察,可以清晰地发现在南太平洋三个次区域中,波利尼西亚群岛地区人员向...
学科前沿 | 北京大学高歌课题组提出跨平台、多模态空间组学比对与...
《药学进展》注重内容策划、加强组稿约稿、深度挖掘、分析药学信息资源、在药学学科进展、科研思路方法、靶点机制探讨、新药研发报告、临床用药分析、国际医药前沿等方面初具特色;特别是医药信息内容以科学前沿与国家战略需求相合,更加突出前瞻性、权威性、时效性、新颖性、系统性、实战性。根据最新统计数据,刊物篇均下载率...
白艳梅:跨学科主题学习的学校行动 | 课程教学
要培养复合性人才,在交叉学科领域取得突破性进展,教育中的跨学科主题学习至关重要。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》并明确强调:“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合。”这样的要求正切合了百年未有之大变局对时代新人的迫切需求。
2024高考·试卷解析(生物):注重衔接课程改革,保持以稳为主、稳中...
三、紧密联系生产生活,倡导解决实际问题高考生物试题紧密联系生产生活,从考查学科本质出发,评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力,体现学以致用的导向,激发学生学习生物学的兴趣,以达成考促学的目的。如第37题围绕合理使用消毒液以减少传染病的主题,考查微生物培养、细菌计数、涂布平板、实验结果分析等探究过...