教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音
根据国家语言文字工作委员会办公室的意见:“o”,单韵母,是舌面后半高圆唇元音。发音部位和发音方法为:上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。根据《汉语拼音方案》,单韵母“o”可以参考“喔”的发音。同时,“喔”是多音字,咨询者可以在通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”听一下发音。教育部相关部门负责...
汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻
综上所论,从汉语的特点看,无论是音节的有限性,还是从汉语方言的复杂性和汉语形态表达方式方面看,字根汉字都要比字母式的拼音汉字更适合于记写汉语。所以,汉语选择字根汉字是历史的科学选择。三、民族文化传承对汉字形制的选择皇皇五千年中华文明,创造了丰富灿烂的中华文化,我们的民族文化内容无比丰富,上到天文,下...
从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?
第一,中国小学传统的反切;第二,受梵文启发的注音字母;第三,明清以降,由耶稣会和新教传教士创制的、采用拉罗字母的拼音方案;第四,晚清出现的一系列切音、速记、简字和注音字母运动。有必要补充说明的是,千年来有不计其数的小学家、僧侣、传教士在汉字拼音化的问题上做出了各种各样的努力,但是他们当中鲜有发出废...
在英语课堂中如何进行音标教学
因为现行汉语拼音方案,是在借鉴国际音标的基础上制定出来的,汉语拼音和英语音标之间具有很大的相似性。既然二者之间有相似性,而且学生已经熟练掌握汉语拼音了,我们的教学工作就不能人为割裂新知识——英语音标与已有知识——汉语拼音之间的联系,否则学生也不能掌握其区别。从汉语拼音入手教学生音标的具体做法,就是能用...
2024年郑州大学硕士研究生招生考试354汉语基础考试大纲已发布
记音符号:汉语拼音方案、认识与现代汉语有关的国际音标。辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正。韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析,调值、调类。普通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则。变调、轻声及其作用、儿化及其作用、“啊”的音变。
一本教材让川话显洋
区分同音字"《汉语拼写方案》是《汉语拼音方案》的补充和完善,以与《汉语拼音方案》不冲突为前提;以区分声调为重点;吸收古音并丰富拼写方式.为了让外国人更加便捷地学习汉语,为了汉语更好地走向世界而研究的."马庆株教授这样向笔者介绍道.我们常用的汉语拼音确实存在缺陷,由于它不能区分同音字,...
2024年湖南师范大学研究生入学考试语言综合考研大纲公布
语言能力;语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟;人类语言和所谓动物“语言“的根本区别第三章语音1.语音研究的诸方面语音的最小单位;音标;从哪些方面去研究语音2.音响语音四要素;音质的音响分析;研究音响的仪器3.发音发音器官;两类音素:元音和辅音;元音;辅音...
从拼音化到语音中心主义:是什么影响了中国现代书写?
其次,唐代开始出现的字母拼音方案,到宋代得到进一步发展。唐末僧人守温创制三十字母,虽然这些字母仍以汉字形态出现,依反切法取声母,但守温确立了汉字与声母一对一的关系,亦即“汉字字母”。守温系统里汉字和声母的对等性,相较反切法,在拼音化汉字的路上前进了一大步。
严式、宽式国际音标与汉语拼音对照表
因为事实上人类可能发出的声音是无限的,记录一切微妙的区别是不切实际的。如果是为单一语言注音,只要保证不影响辨义就足够了,所以就出现了“音位”的概念,而“宽式音标”就是实用可以允许最宽松的标音方法了。而当我们需要描述“音位”在不同地方发音的区别,或者比较两种不同语言的时候,“宽式音标”就不够用了。
自然拼读VS国际音标哪个更科学?你的孩子学对了吗?
拼音与英语拼音的最重要的两大区别:中文拼音体系:拼音不等于单词、音调影响意思英语拼音体系:字母就是一切中国学生学拼音(phonics)的优势在于:运用自然拼读法教学的第一步就是让学生掌握英语26个字母通常字单词中的发音。因为学生有了汉语拼音的基础,学习辅音是较为容易的,只有c、e、j、l、n、o、q、u、v...