...| 为什么要建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价...

同时,有利于打通人才流动、使用、发挥作用的体制机制障碍,充分发挥人才评价正向激励作用,促进人才潜心研究和创新,把精力放到通过创新创业施展才干、实现价值上,有效激发人才创新创造活力,更好地把我国制度优势转化为人才优势、科技竞争优势。其次,建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系,是解决人才评价中突...

充分激发科技人才的创新创业创造活力

科技创新本质上是人的创造性活动,科技创新最根本的问题是人才问题。新征程上,我们要坚持以习近平总书记关于人才工作的重要论述为指导,激发科技人才的创新创业创造活力,为中国式现代化建设提供更加坚实的科技和人才支撑。1.营造有利于创新创业创造的发展环境习近平总书记强调,“要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。

冯飞在青年科技人才座谈会上指出 把科技创新这个“关键变量”转化...

冯飞在青年科技人才座谈会上指出把科技创新这个“关键变量”转化为推动海南高质量发展的“最大增量”刘小明参加2月4日,省委书记冯飞主持召开青年科技人才座谈会,了解大家在琼创新创业经历及面临的困难和问题,研究部署下一步工作。省长刘小明等省领导参加。会上,11位青年科技人才代表围绕设立国家级人才培养计划、优...

以培养一流创新人才为导向的高等教育改革

人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”明确了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务,将教育、科技、人才一体部署,更加凸显了教育、科技、人才在中国式现代化进程中的

进一步全面深改开新局|育人才促创新 改革助力高水平科技自立自强

丁明磊也认为，需要健全创新人才全链条自主培养体系，建立完善以国家战略人才需求为导向、以国家重大项目和重大人才工程为牵引、产学研高效协同深度参与的育人模式。同时加大校企联合培养人才力度，依托企业研发平台带动创新团队培育。体制改革激发科创新活力围绕“深化科技体制改革”，《决定》也作出一系列部署。《决定》提出...

科技部党组成员、副部长龙腾:为全方位培养、引进、用好人才创造...

三、科技部深入推进科技人才评价改革,加快构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系科技部等八部门印发《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》,以“破四唯”和“立新标”为突破口,按照承担国家重大攻关任务、基础研究、应用研究和技术开发、社会公益研究的分类,探索构建客观公正的评价指标和评价方式...

纾解青年科技人才成长之困关键在于创新评价方式

比如,评价视角缺乏发展性考虑,急于见成果、见成效,各级各类人才计划和科研项目主要关注领军人才与部分拔尖青年人才,对处于科研生涯初期青年人才的支持相对缺乏,特别是支撑成长的资源不足;“四唯”指标体系从形式上被广泛清理,以科技创新质量、贡献、绩效为导向的评价体系在加快建立中,但评价周期短、考核名目繁多、简单以...

以制度建设为科技人才“保驾护航”

新质生产力的“新”,核心在于科技创新。顶级科技创新能力,需要由顶级创新人才产生。一个国家如何培养顶级创新人才,或者是否拥有产生顶级创新人才的土壤,决定了这个国家能否在未来竞争中立于不败之地。为此,需要从政策及法律等各个方面,为科技人才创造良好的制度环境。

推进教育科技人才“三位一体”良性循环 为新质生产力发展提供持续...

高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，所以教育特别是高等教育是形成新质生产力的关键推动力。总的来讲，全市教育系统将不断推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，围绕支撑服务成渝地区双城经济圈建设等国家战略和重庆科技及产业发展实际，在推进“双一流”“双高”建设、高层次人才...

景安磊:加快构建适应新质生产力需要的高校青年科技人才发展体系

习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。青年科技人才是支撑我国高水平科技自主创新的源泉和生力军,对统筹推进教育、科技、人才“三位一体”部署、赋能加快发展新质生产力具有不可替代的重要作用。近...