一年级(上册)教学计划及进度表,可下载打印
关于课后练习——朗读最重要课后练习是教学目标的体现,也是教学重点的标识。版教材的课后题,除了识字写字外,一般还安排两道题,分别是朗读背诵课文、“我会说”(或读读说说、说说画画等)。24篇课文(包括识字的10课),除了“识字1”《天地人》没有安排课后练习,其他23课,基本都安排1~2题(只有两课...
常州中小学开学和寒暑假时间定了!
小学阶段校本课程,满足学生个性发展的选修类课程,班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等,由学校统筹安排,整合实施,平均每周不少于1课时,在“地方和校本课程”中安排,采用集中与分散相结合的方式安排课时。小学实施入学适应教育。强化衔接意识,将入学适应教育纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教...
部编版二年级语文下册教学计划
开始训练默读。重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,...
2018春部编二年级语文下册教学计划及教学进度表
新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《...
送!部编版小学1-3年级语文上册教学计划(附进度表)
统编教材一年级上册语文教学计划一、学情分析:本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强,讲文明懂礼貌,爱交流,极个别学生性格孤僻,不爱言语,爱独坐沉思。
部编初中语文七八九年级下学期“教学计划及进度表”
八年级下册语文教学计划及进度表一、指导思想本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础(www.e993.com)2024年7月10日。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开...
合肥部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计
合肥部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计设计说明经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主要体现在以下两点:1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联系生活实际等方法了解课文中重点词句的意思,激发学生的学习兴趣。
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:雷雨(匹配新教材)
课时安排:2课时教学过程:第一课时教学目标:1、会认5个生字,会写8个字。2、整体感知课文,弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然现象的变化顺序。教学过程:一、联系生活,揭示课题夏天的午后,常常会出现雷雨的现象,你能说说雷雨时的景象吗?老师肯定学生的体验后,揭示课题,看课文是怎样写雷雨的。
送!部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表
部编版一年级上册语文教学计划及进度表一、学情分析:本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强,讲文明懂礼貌,爱交流,极个别学生性格孤僻,不爱言语,爱独坐沉思。因此,开学初,首先引导学生通过介绍我和我...
常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排
6.初中课程(教学)计划的说明七、八年级道德与法治、语文、历史统一使用部编教材,九年级册次使用原选用出版社的教材,不得更换版本。信息技术教育、劳动技术教育属于全省的地方课程,原文件在“地方和学校安排的课程”中安排课时。为便于落实,本文件将初中信息技术课时抽出单列。初中信息技术教育120课时(包括基础模块60...