汤仁泽:父亲汤志钧参加过的学术会议及其他学术活动
邹容是一位杰出的早期资产阶级革命家,他始终坚定地进行着反对封建主义、反对改良主义的斗争。邹容的一生,可以歌颂的事迹很多,“戏”也是有的,影片如能集中地反映出来,是能感染人、教育人的。二.关于邹容走上革命道路。邹容是在家庭同意的情况下赴日留学的,他在日本留学期间,经过摸索而找到革命道路。而剧本把他描绘...
汪品先:现代科学与传统文化
相比之下,和他年龄相仿的明治维新思想家福泽谕吉(1834—1901年),少年时学了汉学、兰学,青年时又三访欧美,目睹了东西差异,提出了“脱亚入欧”的思想,推动了日本的改革。不过此人极力主张侵略,既是日本近代教育之父,又是军国主义理论家。另一个重要差别在于“动手”。中国古代学者历来宽衣大袖、动口不动手,做...
「党建治学」李慎明:咀嚼100多年前那场惨烈悲壮的中日甲午战争
著名的资产阶级维新派代表人物梁启超大声疾呼:“敌无日不可以来,国无日不可以亡。数年之后,乡井不知谁氏之藩,眷属不知谁氏之奴,血肉不知谁氏之俎,魂魄不知谁氏之鬼。”维新思想家严复在翻译的《天演论》中强调“物竞天择,适者生存”,以强烈的忧患意识呼唤全民族的觉醒。康有为发起成立了主张改良的“强学会”...
南北市融合时代的海派书画——从中华艺术宫特展说起
上海本地的李平书、王一亭、高邕、杨逸等书画家也是著名工商业人士和地方自治运动的代表人物。这些海上耆宿的视野和经济实力已非传统文人或是职业画工可比。他们的艺术不局限于绘画而是诗文金石书画一体,体现了强烈的经世致用思想和复古求变精神。他们的艺术创作和思想在清末与政治联动,在民国初年则对文化教育产生了重要...
一月,北京地区这些文博展览持续进行中
清光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、史学家、教育家、文学家,戊戌变法领袖之一、中国近代维新派、新史学、新法家代表人物。梁启超在史学方面建树颇丰,尤其是“新史学”“清代学术史”等领域,是少有的同时在政治、学术舞台,为中国的现代转型做出重要贡献的巨匠。2023年是梁启超诞辰150周年,展览围绕梁启超在中国...
2024年河南理工大学考研初试教育综合考试大纲已发布
1.早期改良派的教育主张2.维新派的教育实践兴办学堂;兴办学会与发行报刊(www.e993.com)2024年10月18日。3.“百日维新”中的教育改革创办京师大学堂;改革科举制度。4.康有为的教育思想维新运动中的教育改革主张;《大同书》中的教育理想。5.梁启超的教育思想“开民智”“伸民权”与教育作用;培养“新民”的教育目的;论学制;论...
也说“京派”——从中华艺术宫绘画研究展说起_腾讯新闻
“京派”与“海派”中的重要画家,在相当程度上其实就是同一拨人,比如“京派”的领袖级人物金城、徐悲鸿,都曾是海上画坛的风云人物,而如吴榖祥、曾熙、李瑞清、萧俊贤、陈半丁、黄宾虹、张大千、蒋兆和、庞薰琹等重要画家,都曾长时间地居留于京沪两地……其间差别,只在同一个人在何地贡献更大、名声更盛而已。
2024年江苏师范大学硕士研究生招生大纲
1.早期改良派的教育主张2.维新派的教育实践兴办学堂;兴办学会与发行报刊。3.“百日维新”中的教育改革创办京师大学堂;改革科举制度。4.康有为的教育思想维新运动中的教育改革主张;《大同书》中的教育理想。5.梁启超的教育思想“开民智”“伸民权”与教育作用;培养“新民”的教育目的;论学制;...
现代科学与传统文化 | 科技导报
相比之下,和他年龄相仿的明治维新思想家福泽谕吉(1834—1901年),少年时学了汉学、兰学,青年时又三访欧美,目睹了东西差异,提出了“脱亚入欧”的思想,推动了日本的改革。不过此人极力主张侵略,既是日本近代教育之父,又是军国主义理论家。另一个重要差别在于“动手”。中国古代学者历来宽衣大袖、动口不动手,做...
转载|《日本“产业经营史”研究的源流》林彦樱、井泽龙
战后,比较经济史的代表性学者大塚久雄的研究中,也有部分内容具有企业史研究的色彩,并一定程度上带动了日本早期的经营史研究。大塚久雄也是将马克斯·韦伯介绍到日本的重要人物,其研究范式深受德国历史学派的影响,十分注重企业组织和经营。大塚久雄的博士论文《株式会社发生史论》就具有早期企业史研究的性质。该书将股份公...