“先秦七子”是哪七个人?他们各自主张的是什么?答案来了!

他主张“小国寡民”,认为理想的社会应该是简单、质朴、和谐的。老子的思想在当时虽然并未得到广泛的认可,但随着历史的发展,其思想逐渐深入人心,成为中华文化中不可或缺的一部分。庄子庄子(约公元前369年—公元前286年),名周,字子休,战国时期道家学派的重要代表人物之一。庄子继承了老子的思想,进一步提出了“...

论先秦时期的民学

厚父对“民心”的阐释与先秦诸多注重现实治理的思想家产生了共鸣。“民心”由“人心”决定。“民心”实为“人心”在政治视野中的体现,是一种政治化的“人心”。“人心难测”的观念曾在先秦时期普遍流行。如《礼记》在提出“同民心”(《乐记》)的价值层面追求时,亦强调“人藏其心”(《礼运》)的现实统治难题,建...

先秦10位思想家的处世良言,句句精华,藏着人生智慧

3、己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子译文：自己想立足时也帮助别人立足，自己想发达时也帮助他人发达。赏析：乐于助人，广结善缘，这是我们应当追求的人生境界。只有这样，我们才能赢得他人的尊敬，实现人生的价值。4、三人行，必有我师焉。——孔子译文：三个人同行，其中必定有高于我的老师。赏析：人生...

先秦儒家三大思想家:孔子、孟子、荀子

先秦儒家三大思想家:孔子、孟子、荀子教育学萌芽阶段的代表人物和观点是教师招聘考试的核心考点,大多是以客观题的形式出现。其中涉及人物和观点较多,容易混淆,尤其是萌芽时期中国的教育学家思想零碎,考频也较高,为了能够让大家更好地区分观点,接下来将对孔子、孟子、荀子三大家的思想进行对比,帮助大家理清思路,在考试...

【劳动文化-现场】张晓立 | 先秦思想家墨子的劳动教育思想

5月6日下午,山东大学新闻传播学院主办的“劳动文化”系列专题讲座第四讲在中心校区文学生活馆举行。山东师范大学教育学部教师张晓立作题为“先秦思想家墨子的劳动教育思想”的讲座。讲座开始,张晓立以我国古代思想发展的黄金时代为背景,聚焦思想家墨子与其劳动教育思想展开叙述。他指出墨子将兼士作为他实现社会理想的重要助...

史海钩沉|谏议与先秦时期家国共同体维护

面对昏君的拒谏甚至迫害,部分谏臣选择“怨而不怒”、以死尽忠,所谓“正谏死节,臣下之则也”(www.e993.com)2024年11月28日。部分臣子被拒谏时,为了自身和家人生命安全,选择逃亡。面对进谏中可能产生的冲突与危险,有的思想家主张“不可则止”。相对于君臣关系而言,子对父的进谏体现为尽孝,即使父母不听从劝诫,子女还是应当敬爱、孝顺父母。在...

卜宪群:先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变

先秦政治传统中的辅贰制、公天下、民为贵、谏议、黜昏立明等制约君权的思想,民间舆论对政治的评论及其与王朝政治互动的传统,在秦汉时期获得进一步发展。当然,秦汉的皇帝制度不是先秦君主制的简单延续,而是现实发展的需要。中央集权同样是秦汉国家制度体系中的重要一环,作为一种规定中央与地方关系的制度,秦汉中央集权主要...

“真理”的东方履历——从先秦庄子来往明治西周去

西周是一位追求“真理”的科学思想家,其“知说”主张,成为日本科学思想生长的根基,在日本发芽开花。“真理”是什么?西周说,“真理”是truth(真相)。它从哪里来?它从庄子来;要往何处去?要往科学去,往truth去。西周从古汉语里,寻觅先知,找到“真理”二字。

从“天”与“人”看先秦儒家国家安全思想

“天”与“人”是儒家经典永恒的主题,亦是儒家思想家们看待问题的出发点,有关国家安全方面的论述大致也是从“天”与“人”两种角度展开的。具体言之,值得当代思考的先秦儒家国家安全思想主要包括四方面:政治安全(1)“无疆惟休,亦无疆惟恤”《周易》的《豫卦》和《既济卦》以辩证思维探讨了安与危的问题...

先秦剧烈的社会变革引发百家争鸣,百家争鸣过程中也有合流现象

思想家受此影响,对于学术上乃为空前之建设。其发达之原因,有可得而言者:先秦时代一方为中国社会变动最剧之时代,上至国土政治,下及人心风俗,皆与前此截然划一鸿沟。他方面又为各民族接触频繁之时代,原始诸夏民族思想,因政治进化最早,故发展较为完备。而儒墨两家之思想即发源于诸夏民族重实践之民族性。与此相反者...