天不生仲尼,万古长如夜——孔子的四大理念
孔子还反对被动的“注入式”教学,主张“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”,是第一位采用“启发式”教育的教育家,早于苏格拉底“助产士”的理念。这种“有教无类”、“自由学习”的公平教育理念,推动了许多民间学术团体出走向成熟。中国历史上的每一次文化繁荣,都是以复兴孔子等诸子百家的思想...
孟子思想何以在西夏流传甚广?
多种西夏文写本《孟子》,通过叙述题材的同一性,构成一个整体,又通过各自叙述的差异性记录了西夏文字乃至西夏儒学思想的发展状况。《孟子》中,如尧舜、孔子、孟子、曾子、周公、管仲、君子、小人、仁义等的翻译在西夏文中是惊人一致,这也从侧面表明当时西夏人对儒家典籍的熟悉程度。法国藏敦煌西夏文献中也有汉文写...
解读齐文化|齐文化滋养了孔子的思想
不久后,高昭子将孔子引荐给了齐景公。齐景公对孔子的治国之道表现出了浓厚兴趣,孔子提出了“君君、臣臣、父父、子子”的主张。齐景公深感赞同,认为如果没有君臣秩序,国家就乱套了。齐景公准备赐给孔子封地,要重用他。当齐景公向相国晏婴征求意见时,晏婴认为孔子的那套繁文缛节不适合齐国。齐景公打消了重用孔子的...
儒雅的孔子,还是一位体育达人
由此可以看出,孔子主张的“礼乐教化”,就是凭借礼乐对人们从思想品德到身体技能进行全面的培养和训练。它既能让人健身习武,陶冶心情,愉悦身心,又重在练习,使人在练习中掌握技能而达到“饰身”(修养身心)的目的。“成人”是孔子教育实践中的一个新概念。当他的学生问起怎样才算“成人”时,孔子说:“若臧...
王阳明的一生,都不在计划之内
这一点在中国文化中,尤其是儒家思想中占据着重要地位。儒家以孔子为代表,强调政治观点的重要性。从国家管理来说,是全体公共生活的制度。孔子提出的“道之以政,齐之以刑”,就是通过法律来规范民众行为,使他们避免犯罪但不感到羞耻,这是儒家治理的两种方式,同样适用于现代治理模式。责任的运用是管理者引导团队的...
孔子:知其不可而为之
孔子所开创的儒家思想,塑造了中华传统文化的核心精神(www.e993.com)2024年10月17日。后世尊孔子为“至圣先师”“万世师表”,显示了孔子在中华文明中的地位。而历史上,孔子一生既有“相夹谷”“堕三都”的丰功伟绩,又有周游列国,厄于陈、蔡的艰难时刻。孔子一方面切身体会到时代“道之不行,已知之矣”,另一方面又“知其不可而为之”。他在...
宋玉山丨孔子是怎样周游列国的——新视角读《史记》之二十五
孔子周游列国,徒劳无功,主要原因是礼、仁等儒家思想和政治主张,不适宜春秋时代动荡的现实,而到了汉朝,天下统一、人心思安,统治者需要稳定社会,孔子的儒家学说便有了用武之地。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想从此兴盛,影响中国社会几千年。可见,任何一种思想和政治主张,都必须适应社会发展的需要。
儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究
1.孔子、孟子、荀子的家庭教育思想孔子、孟子、荀子是春秋战国时期儒家思想的代表人物,他们对家庭教育思想的贡献深远而丰富。首先,孔子作为儒家学派的创始人,主张“修身齐家治国平天下”,他认为家庭是社会的基本单位,整个国家的治国之道,来源于齐家之道。他强调家长应该以身作则,做子女的榜样,通过自身的言行影响子女的...
春秋战国时期五位思想家的核心理念及影响。
春秋战国时期,催生了许多伟大的思想家。孔子、墨子、孟子、老子、韩非子,这五位先贤各自代表了儒家、墨家、道家和法家等不同的思想传统,他们的主张对当时的思想的发展,产生了深远的影响。孔子:仁者爱人,礼治之道孔子是儒家思想的奠基人,他提出了“仁者爱人”的核心理念,将仁义道德作为个体和社会的基石。在孔子看来...
事业单位公共基础知识:儒墨道法四大家
1.孔子(1)人物简介:名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜),是儒家学派创始人,被后世尊为“至圣”。(2)主要观点:孔子的核心思想是“仁”和“礼”。强调“己所不欲,勿施于人”。主张“以德治民”。教育上,创立私学,主张“有教无类”。