课文《琥珀》1940年译成中文,收入教材至今,故事年代却不断变化
但并没有导致《琥珀》一文的时间设定的修改,课文里改成“一万年”,只是顺应了原文结尾的时间设定,而作的一种文内的内部微调,可以看出,当时修改时间段并不是匹合科技发展的最新研究成果,而是出于文内的逻辑自洽的需要而改动的。文革后的首套教材《全日制十年制学校小学课本:语文第十册》中也收入了《琥珀》,这篇...
小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
这种人类的情感的维度,正决定了《琥珀》里的叙述的模式,决定着课文内的人物设计。为什么《琥珀》的故事讲述者,是一个怪异的科学家?(“琥珀”的故事在原文中是一个科学怪人口述出来的)。为什么《琥珀》里的偶然拾贝式的发现者,是一对贫穷父子?(原文中父与子在海边是出于谋生的目的在寻找着琥珀。)作者推测了自...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
2.根据课文内容填空。先是可以看见苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的,接着可以推测亿万年以前的故事的详细情形,最后可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。4.根据课文内容判断。(1)天气热,...
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
课文朗读音视频电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点教材分析:本课是一篇说明文,也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、发现的过程,评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现,使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍...
15岁高中生琥珀内发现1亿年前甲虫 专家:全新物种
热门评论这是只罐头7天前长得也太像蟑螂了,吓死我了死于1983年的野猪7天前你看这只琥珀,它像不像一颗糖,还有就是,小学课文学过一篇文章,就是一个捕食画面,被琥珀包裹了!吐槽阿郎君7天前厉害了少年!我想知道他这琥珀在哪买的?卖给他的人是不是非常后悔??...
视频:四年级下册课文5《琥珀》课文讲解
琥珀是一种松脂化石,是见证时代变迁的物证(www.e993.com)2024年10月28日。这篇课文中,作者假象了琥珀形成的过程。一颗裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀,究竟是怎么样的天时地利人和,才能创造出如此美妙的奇迹。下面我们让我们带着这几个问题,观看视频:1、琥珀的原材料是什么?2、琥珀的形成需要多长时间?
凝固的时光——琥珀传奇
原标题:凝固的时光——琥珀传奇国际在线报道(记者韩新忠):关于琥珀,许多国人最初的记忆大约都是因为小时候学过的一篇课文《琥珀》——课文描写了“很久很久以前”,一只蜘蛛在捕食苍蝇的时候,被一滴滴“老松树的黄色泪珠”包裹。随着时间的流逝,松脂逐渐变成化石,最后被海边的一对渔民父子拾到。
好的教材插图长什么样?这8张影响了我们一生
《琥珀》这张插图,估计许多人已经忘记。乍看这张图,有点“螳螂捕蝉,黄雀在后”的味道。我们重温下原故事:几万年前,一只蜘蛛爬在松树上,蓄势待发,想要将眼前的苍蝇当作美餐。就在这个瞬间,一滴松脂落下来,将它们包裹,松脂一滴滴落下,积成一个松脂球。千年万年过去,桑田化作沧海,松脂球成了琥珀,海浪将其拍...
最新考古证明,蟑螂是真的强,居然熬过了恐龙大灭绝
不过不同的是,课文《琥珀》中“封印”的是苍蝇和蜘蛛,而最近发现的这俩琥珀中,“封印”的是小强(蟑螂)。惊不惊喜,意不意外。记译君记得,网上曾经调侃过,说即使人类灭亡了,小强(蟑螂)依然会顽强地活着。最近这则考古发现似乎从另一个角度证明了这句戏言的正确性:9900万年,蟑螂和恐龙共同生活在地球上...