如何做好幼升小衔接?专业老师支招丨暑期衔接

进入正式的一年级学习阶段,通过指读、跟读让孩子学会标准的发音是比较重要的。指读,顾名思义就是指着某一个单词或者句子精准读出来;跟读就是播放原音,让孩子模仿。现在小学的英语教材一般都会配备磁盘、电子书、点读笔等学习产品,利用这些产品让孩子跟读、模仿、练习,孩子对外语的语音语调学习会特别快。但无论是幼...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

在这个年龄段的孩子学英语时我们只是着重进行听说训练,主要从培养孩子的兴趣和顾及孩子的接受能力入手,在教授时我们多用形体教学和字母操,让孩子根据字母的形状和所学到的动作来牢记字母发音,来定格这是英文字母而不是汉语拼音。(2)实践证明由于语境不同,绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音,就像认识“银行和行...

学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?

从中,我们发现小学拼音学习有四大难点:一是认形,儿童对形状相似的字母难以准确辨别,如bd、pq、mn、ft等;二是发音,儿童对平翘舌音、前后鼻音、整体认读音节等的发音较难掌握;三是书写,拼音在四线三格中的书写位置、顺序、工整性以及一些复杂的拼写规则,对儿童来说难度较大;四是会用,将拼音与生活有效链接,利用...

别人家学完拼音,我家不识字母?这位特级园长分享“幼升小”自然...

别家的孩子拼音都学完了,我家宝贝一个字母不认识……大部分的家长都有这样或那样的困惑,甚至替代孩子思考其未来的人生。从幼儿园到小学,是儿童成长历程的第一次“转身”,也是幼年生活的自然过渡。确实,过多聚焦入学时可能面临的适应性问题,强调幼儿园和小学的差异,会让成人产生不少焦虑和困惑。学前阶段,衔接一直在...

教育部:严禁幼儿园和幼小衔接班教拼音!家长怎么办?

下面我们就这份《通知》给大家划下重点：1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。4、...

不少一年级学生学前“抢跑”学拼音发音有误,老师开学忙纠错

最常见的错误是拼音字母中“o”的读法,有的学生读“喔(wo)”;有的学生则干脆读成了英语发音:“欧(ou)”(www.e993.com)2024年11月10日。老师们提醒,这个“o”是一个单元音,发音基本要求是口型不能变化。南湖二小一年级教学组组长刘雯表示,学前“抢跑”学拼音现象如今比较常见,这其中有些孩子以为自己已经学过就不用听讲了,认为老师讲的...

不要让L音不准的宝宝哭泣,如何矫正发音父母需要这样做

一天老师给妈妈打电话,说宝宝又哭了,幼儿园经常教孩子们《汉语拼音字母儿歌》,“一个门洞nnn,一根木棍LLL”。苏苏的L音不准,N和L总是分不清,其他小朋友都被苏苏带跑了,弄得老师手忙脚乱,怎么教也不会。平常苏苏还经常把刘老师叫成牛老师,惹得大家哈哈哈大笑,苏苏难过得都哭了。

热闻|这是“幼儿园职业技术学院”?山东这家幼儿园花式整活火了!

接着从字母、颜色、形状等不同领域出发，通过一环一环的小游戏，引导孩子进入老师设计的主题。当然，这样的幼儿园教育需要家长们的大力配合，家长需要把心态放平，并对孩子进行鼓励，助力培养孩子们的动手能力，让他们感受到，通过自己实践努力学习制造出各种各样的东西，有一定的成就感和新鲜，对新生事物产生浓厚兴趣...

观众数不到巅峰1%,感动中国的“拼音奶奶”还在带病上课

杨维云告诉记者，现在自己每天上午教拼音字母和组合，晚上通过《弟子规》、《三字经》等短句教拼读。“我希望孩子们从小学习传统文化，从学习过程中形成良好的价值观，这些短句也不会和在校学习内容重复。”多年的教学经验让杨维云总结出一套教学流程，有网友在直播间向杨维云求助，说自己孩子“b”、“d”、“q”、...

24岁的我正在学说话,每天练习汉语拼音上百次

“aoeiuü……”每天下班,我会借助助听器练习26个拼音字母的正确发音。助听器中的麦克风将手机软件发出的字母声音转化成电波信号并放大,位于助听器中央的受话器(听筒)将刚刚放大的电波转化成机械振动,伴随着助听器在耳边的微微颤动,我会模仿听到的声音,吃力地发出了不太标准的读音。