“暑”你精彩之一——羊山中学东校区语文组2022暑期课改故事分享

我选择的做法是小组合作完成,每个组的四位同学自主挑选一个段落,在我示范完后,合作完成一个段落的重音停连标注并训练朗读。具体分工如下:1号2号同学负责理论的输出,到底如何标注,为什么这样标注得有理论支持;3号4号同学负责在书上划符号和展示朗读。1号2号讨论的时候,3号4号先充分熟悉文本,待讨论完成后,指导3号...

名师开讲|多听多练多思,培养孩子朗读能力

默读中思考,在文中用斜杠标出停顿的地方,用连线标出需要连读的地方,用三角符号标出需要重读的地方,用向上、向下的箭头标出语调上扬、下沉的地方,用渐慢、渐快的符号标出需要加快语速或者放慢语速的地方……孩子边读边思考,进行朗读设计后,反复练习,朗读录音,回听思考,再次修改、朗读录音。从课内到课外,读自己喜欢...

普通话考试-朗读短文考试题型必知常识

因为每次语音错误、漏字、添字都要扣0.1分,如果回头就等于错上加错,将扣双倍分。2、严格地按照断句朗读,因断句停连不当造成歧义需要扣分。按照给出的标点符号处理,不要按照朗诵式情感表达随意处理3、以400字为限,超过双斜线后的错误缺陷不扣分。4、除了一般的语流音变之外,还要注意“啊”的音变。5、...

朗诵中的节奏和表达技巧

停指停顿、中止,连指连续、延续,停和连是有声语言的“标点符号”,它不仅是朗读者、听众心理及生理上的自然要求,也是语义表达的重要手段。1.常用停连方式按标点符号停连。顿号急停紧连;逗号间歇长于顿号;分号、冒号停顿较长;句号、问号、叹号停顿最长。破折号、省略号随语言环境变化,伸缩性较大。标点符号是停顿...

2023年秋部编七年级上说课系列之《古代诗歌四首》

2．学生试划节奏，教师指导学生用标准的符号划分节奏，按正确的节奏男女生分读四首诗歌，教师点评。　　设计意图：朗读是本单元的一个教学重点，教参中前三课都对朗读提出了明确的要求，朗读训练更是古典诗词教学中极其重要的一环，因为朗读训练是中学生进入诗歌意境最直接、最感性的途径。朗读训练不仅是培养学生识文断...

【干货集合】“学朗诵”你不得不知道的技巧!

■停连停连其实就是停顿,可以说它是有声语言表达中的标点符号(www.e993.com)2024年11月15日。一方面,在适当的地方利用停连,可以帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面,它也是朗读者生理上的需要,像你需要换气,咽口水之类的。步骤四:5、■注意修辞方法像排比,便是作者加强语气增加气势的一种写作手法,你当然要读出它或激动或...