雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

张珍老师执教的四年级语文《爬山虎的脚》,以参观植物展览馆创设情境导入,设计了“初探爬山虎”“细致观察爬山虎的叶子,体会准确生动的表达”“细致观察爬山虎的脚,体会准确生动的表达”三个任务群,在任务的驱动下,让学生落实本单元语文要素,学会如何连续细致的观察,准确生动的表达。马丽娜老师执教的四年级语文《盘古开天...

核心素养导向下语文大单元教学探索

例如,小学四年级上册第三单元将《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《雪梅》这几篇课文结合起来,设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合,创造语言环境;通过对日常生活中动物和植物的深入了解,使学生对动物有了更深入的了解。同时,通过与实际生活相结合,提高学生学习的积极性。

擎着征途中的明灯,争做新时代大先生

学习中,我特别留意了人教版统编教材小学语文课本中的叶圣陶元素:直接入选的作品有《小小的船》(一年级上册课文第2课)、《瀑布》(三年级上册第21课)、《荷花》(三年级下册第3课)、《爬山虎的脚》(四年级上册第10课)、《记金华的双龙洞》(四年级下册第17课);改编整理的作品有《牛郎织女(一)(二)》(五年级上...

四年级语文上册15:第3单元 第10课《爬山虎的脚》课堂笔记、微课...

四年级语文上册,第3单元第10课《爬山虎的脚》微课:知识点我会写:虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)操cāo(操心、操办、操劳)占zhàn(占领、占有、攻占)嫩nèn(嫩绿、嫩草、娇嫩)顺shùn(顺风、顺水、通顺)均jūn(均匀、均衡、平均)叠dié(重叠、叠加、叠印)...

小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...

一、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦...

【暑期预习】统编版小学语文1-6年级上册第10课PPT详解,收藏学习!

部编版四年级上册第十课《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》部编版五年级上册点击标题查看完整版↓↓↓部编版五年级上册第十课《牛郎织女(一)》《牛郎织女(一)》部编版六年级上册点击标题查看完整版↓↓↓部编版六年级上册第十课《宇宙生命之谜》《宇宙...

四年级上册语文第三单元知识梳理下载(附练习)

拂过:本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。痕迹:事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚,不几天连一点印痕都没有了。休想:别想;不要妄想。漾起波纹:原指水面微微动荡,本文指爬山虎的叶子被风一吹,象波浪一样上下起伏。蛟龙:古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。

四年级上册语文一课一练+单元练习,可打印

课文10爬山虎的脚一、读拼音,写词语。壁虎操心霸占娇嫩顺风茎叶把柄细瞧重叠固执二、比一比,再组词。虎(老虎)操(操心)占(攻占)嫩(嫩绿)顺(顺风)虑(考虑)躁(暴躁)站(车站)懒(懒惰)烦(烦恼)叠(重叠)隙(缝隙)茎(茎叶)柄(把柄)萎(枯萎)...

万万没想到,语文课本里竟然有这么多科普知识!

每个年级的孩子都能从中找到自己熟悉的课文,也可以为将来更高年级的语文学习培养兴趣、打下基础。《课本里的神奇动物》:《昆虫备忘录》(三下)《小蝌蚪找妈妈》(二上)《小池》(一下)……《课本里的妙趣植物》:《爬山虎的脚》(四上)《鸟的天堂》(五上)《美丽的小兴安岭》(三上)……...

小学四年级语文上册学习方法及重要知识点

小学四年级的学生,语言能力和交流能力都已经有了一定的经验。小学生在不断的朗读过程中,不断与课本接触,不断地与字词见面,能掌握正确的读音,读得流畅后增强语感。所以我们应该加强朗读的训练,进一步增强学生的朗读兴趣,培养他们自觉朗读的习惯。《爬山虎的脚》叶圣陶...