雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

张珍老师执教的四年级语文《爬山虎的脚》,以参观植物展览馆创设情境导入,设计了“初探爬山虎”“细致观察爬山虎的叶子,体会准确生动的表达”“细致观察爬山虎的脚,体会准确生动的表达”三个任务群,在任务的驱动下,让学生落实本单元语文要素,学会如何连续细致的观察,准确生动的表达。马丽娜老师执教的四年级语文《盘古开天...

核心素养导向下语文大单元教学探索

在教学《爬山虎的脚》这篇文章时,教师将爬山虎的生长过程演示给学生,让学生们更好地感受到它的特点。教师会在适当的时候提出诸如“爬山虎是怎样一步一步往上爬的”之类的问题,让学生们通过小组讨论来进行分析,这个过程可以让学生们的思维得到发展,同时也可以提高他们的语文运用能力。课后,教师让学生们根据这一节课的...

擎着征途中的明灯,争做新时代大先生

学习中,我特别留意了人教版统编教材小学语文课本中的叶圣陶元素:直接入选的作品有《小小的船》(一年级上册课文第2课)、《瀑布》(三年级上册第21课)、《荷花》(三年级下册第3课)、《爬山虎的脚》(四年级上册第10课)、《记金华的双龙洞》(四年级下册第17课);改编整理的作品有《牛郎织女(一)(二)》(五年级上...

四年级语文上册15:第3单元 第10课《爬山虎的脚》课堂笔记、微课...

四年级语文上册,第3单元第10课《爬山虎的脚》微课:知识点我会写:虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)操cāo(操心、操办、操劳)占zhàn(占领、占有、攻占)嫩nèn(嫩绿、嫩草、娇嫩)顺shùn(顺风、顺水、通顺)均jūn(均匀、均衡、平均)叠dié(重叠、叠加、叠印)...

四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》精选习题

四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》精选习题一、读拼音,写词语。cāochǎngchóngdiékòngxìkūwěiyèbǐnɡjūnyún()()()()()()二、用“√”给加点字选择正确的读音。1.爬山虎触着(zhezhāo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴着(zhezhāo)。

广电云课堂(四年级语文)10 爬山虎的脚

广电云课堂(四年级语文)10爬山虎的脚广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

四年级 | 上册电子课本(语文部编版)

10.爬山虎的脚11.蟋蟀的住宅口语交际:爱护眼睛,保护视力习作:写观察日记语文园地三第四单元12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯15※.女娲补天习作:我和过一天语文园地五嫦娥/(唐)李商隐快乐读书吧:很久很久以前《山海经》第五单元16.风筝17.麻雀习作例文:小木船爬天都峰习作:生...

万万没想到,语文课本里竟然有这么多科普知识!

每个年级的孩子都能从中找到自己熟悉的课文,也可以为将来更高年级的语文学习培养兴趣、打下基础。《课本里的神奇动物》:《昆虫备忘录》(三下)《小蝌蚪找妈妈》(二上)《小池》(一下)……《课本里的妙趣植物》:《爬山虎的脚》(四上)《鸟的天堂》(五上)《美丽的小兴安岭》(三上)……...

用好身边的“宝藏”语文课本 变身旅行家、艺术家、作家

跟着课本进行同主题、同题材、同作者、从节选到整本书的阅读。如学完《四季之美》,可以进行“四季”主题阅读。学《鲁智深拳打镇关西》,可以读《水浒传》,全面培养孩子阅读兴趣培养迁移思辨的能力,成为阅读家。再比如,尝试做课本里的小研究,做不同项目的小专家。学习《爬山虎的脚》,试着种一种爬山虎,可以当植物...

统编语文四年级(上)重点句子分析

课文10爬山虎的脚1、那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜,看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐,铺排得那么均匀─“叶尖一顺儿朝下”,没有一片叶子是朝另一个方...