四年级上册语文第三单元+一课一练,可打印
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。4、读短文,说说爬山虎是如何爬的?爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。参考答案:...
第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(二)答案解析
(1)叶和脚是一个整体,都是爬山虎的一部分,不可能脱离彼此单独存在。(2)人们是先看到爬山虎的叶子,然后才观察它的脚,它的脚藏在叶子下面。(3)爬山虎的叶子不断地吸收阳光,它的脚才能长得好,才能不断地向上生长。四、巩固拓展,提升认知提问:描写爬山虎爬墙的过程的句子之间存在着因果关系,你发现了吗?请具...
小学四年级上册语文近义词、反义词汇总
恍恍惚惚——清清楚楚6、爬山虎的脚近义词:舒服——舒适牢固——坚固空隙——间隙均匀——平均反义词:弯曲——笔直牢固——薄弱均匀——不等仔细——粗心舒服——难受7、蟋蟀的住宅近义词:出名——有名隐蔽——遮蔽慎重——谨慎挖掘——发掘简单——简明搜索——搜查随遇而安——入...
2022-2023学年度第一学期四年级语文期中考试卷(附答案)
第②段先介绍了爬山虎的脚的位置,“长在茎上”,接着介绍了爬山虎的脚的形状,“很像蜗牛的触角”。最后介绍了爬山虎的脚的颜色,“也是嫩红的”。10题详解本题考查对文章内容的理解。定位在第①段,抓住关键句子“引人注意的是长大了的叶子”,“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也...
小学课文《爬山虎的脚》中的那个少年是谁?幕后的忧伤令人扼腕
《爬山虎的脚》是目前小学语文四年级上册的一篇课文。近日,一位网友发信予我,问及这篇文章是否是叶圣陶少年时所作:“你好!有《爬山虎的脚》这篇课文的资料吗?我很想知道这篇课文是叶圣陶几岁的时候写的。”答案显然是否定的。这并不是叶圣陶的少作。
核心素养导向下语文大单元教学探索
赵堂学校在教学设计中,注重利用单元话题来设定与之相适应的教学环境,从而激发学生的学习积极性(www.e993.com)2024年9月28日。例如,小学四年级上册第三单元将《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《雪梅》这几篇课文结合起来,设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合,创造语言环境;通过对日常生活中动物和植物...
2023年10月修订:四年级上册第3单元详细知识点_ng_诗句_庐山
10《爬山虎的脚》1.《爬山虎的脚》一文作者叶圣陶,江苏苏州人,现代著名作家、教育家,代表作有《稻草人》《倪焕之》等。本文从三个方面介绍了爬山虎脚的特点:先讲脚的样子和颜色,再讲爬山虎是怎样一脚一脚地向上爬的,最后讲脚与墙的关系。2.易错音:叶柄(bǐng)弯曲(qū)歌曲(qǔ)萎(wěi)缩均(jūn)...
小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...
一、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦...
追问,构建问题系统 ——记语文组第二十一届“雅润杯”生命化课堂...
李传兴老师执教的是四年级课例《爬山虎的脚》。课堂上,她紧抓单元语文要素,引导学生提出核心问题,互相质疑、追问、补充,完善问题系统。这堂课思辨性强,李老师让学生在理解课文内容的同时,也感受到作者叶圣陶长期细致观察植物的耐心,增加热爱大自然的情趣。
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。