二年级下语文部编版第2课《找春天》一课一练(含答案)
4.春天还可能藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。___,那是春天的___吧?七、课外阅读。春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。春天...
二年《找春天》《开满鲜花的小路》等,资深教师带学生学第一单元
(1)“字里行间找春天”——学生跟老师一起一边默读一边画出表示春天在哪里的词语。(2)“好文不厌千回读”——品读“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?”查一查:通过查字典理解“探”的意思。比一比:通过比较句子,理解原句用词的恰当。想一想:通过想像画面体会比喻的生动。读一读:指导学生朗读...
随堂练习:二年级下册语文《找春天》
(2)她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……用拟人化的语言告诉我们如果春天来了的话,这些景物会发生变化。《找春天》这篇文章的语言非常美,所以,预习时家长可以引导孩子一起说一说春天有哪些美景,并仿照课文中的句式,写下来。家长也可以和孩子一起画一画春天。
二年级下册语文仿写句子,可打印!
1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……仿写:她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。她在田野里捉...
二年级语文下册单元分析,资深教师带学生发现课后题中的教学重点
二、找春天这一课的教学重点是学生能正确流利地朗读课文,注意语气和重音,能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。本课的课后题分别是:朗读课文,说说孩子们找到的春天是什么样的;读下面的句子,试试怎样读得更好;选做题:你找到的春天是什么样的?仿照4~7自然段或第8自然段去说一说。
部编版小学语文二年级下学期第一单元,学好古诗,发现春天的美
二、《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文,描写了孩子们在春天来临时到田野去寻找春天,并在不同地方用不同感官找到了春天,表达了对春天的喜爱、赞美之情(www.e993.com)2024年9月22日。课题中的“找”字既点明了时间是早春时节,又是行文的线索。课文配有一幅插图,画面中小女孩弯腰探寻,呼朋引伴,小男孩兴高采烈,循声而来,这一呼...