教研转型助推“学思课堂”高质量落地 西湖区“学思课堂”项目跨...
周美珍执教《羿射九日》周浦小学201班语文教师周美珍执教二年级下册《羿射九日》一课。孩子们根据老师的要求,通过圈画关键语句,在自主、合作、探究中交流和分享,在想象与情感朗读中感受中国古代神话的神奇之处。课一结束,斯苗儿便立即接过话筒对学生进行访谈。“后羿为什么要射日?”“10个太阳不好吗?”“‘蹚’换...
《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
深度课堂背景下高中历史整合课实践探究——以”两次鸦片战争下国家出路的早期探索"为例质朴也是一种艺术——以二年级下册《羿射九日》为例文体·艺术谈新课标背景下美术教学如何成功"跨界"微型项目式学习在小学美术教学中的实践研究——以小学三年级美术课《风筝》为例浅析低年级音乐兴趣教学的理论支撑及教学对策...
二年级下册必考字词基础练习pdf下载(可在线打印)
二年级下册课文24当世界年纪还小的时候必考字词基础练习.pdf二年级下册课文25羿射九日必考字词基础练习.pdf二年级下册语文园地八必考字词基础练习.pdf↓↓↓写作强化↓↓↓↓↓↓刷题必备↓↓↓语文数学英语每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。
以阅读促进学生思维能力的发展 !聚焦“长链条培育人”视域下,落实...
第二部分:落实“课标”理念,促进学生阅读能力发展的教学实施10:3012:00第一会场:一年级《小壁虎借尾巴》高坤(北京市和平里第四小学)二年级《羿射九日》迟佳(北京市史家胡同小学)第二会场:三年级《童年的水墨画》姜宇(北京市史家胡同小学)四年级《宝葫芦的秘密》迟佳(北京市史家胡同小学)...
智慧在这里发芽!红岭实验小学开启“故事”主题探索
故事主题的开展与二年级下册部编版教材有着紧密的联系，借助课本第五单元、第七单元、第八单元的课本故事，从故事基本六要素出发，通过《寓言两则》《画杨桃》《小马过河》《羿射九日》《青蛙卖泥塘》等课文的阅读，学生采用故事地图和思维导图的形式，自主探究理解故事中有人物、时间、地点、起因、经过、结果六大要素...
灞桥区东城一小五星分校:春日深耕研课堂 风采展示共成长
李晓卓老师执教二年级语文《羿射九日》(www.e993.com)2024年11月29日。在教学中紧扣文本特点,抓住关键字、词句、段的理解,适时对学生进行语言文字训练,穿越时空的隧道,插上想象的翅膀。孩子们在民主、和谐、宽松的教学情境中尽情思维,补白文本,内化语言,丰富想象。柳文双老师执教二年级语文《画杨桃》。引导孩子进行角色扮演,站在文中“我”的...
二年级 | 25《羿射九日》讲解(下册)
二年级|25《羿射九日》讲解(下册),羿射九日
5.20 同上一堂课:小学二年级(下)语文《羿射九日(二)》秦岩
5.20同上一堂课：小学二年级（下）语文《羿射九日（二）》秦岩特别声明：本文为新华网客户端新媒体平台“新华号”账号作者上传并发布，仅代表作者观点，不代表新华号的立场及观点。新华号仅提供信息发布平台。小学二年级（下）语文《羿射九日（二）》秦岩来源：新华号中国教育电视台...
【微课堂】统编语文二年级下册第25课《羿射九日》图文解读+知识点...
我们从这里看出了羿处处为大地万物着想,是个了不起的大英雄。问题归纳:1、羿射九日后,大地呈现出怎样的景象?用一个词语概括一下。羿射九日之后,“土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱”,从“勃勃生机”一词看出。2、羿为什么会留下最后一个太阳?因为如果没有了太阳,世界将是一片黑暗,...
二年级课本有错?8岁男孩质疑羿射九日:江河水被蒸干,羿怎么蹚过大河?
二年级课本有篇文章《羿射九日》,众所周知,这是一篇神话故事,讲述的是,后羿射日拯救苍生的故事。然而临近期末考试,8岁的福州男孩小冯提了个问题:前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河”,羿是怎么蹚的?这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引起了广泛的讨...