合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:研皖美课堂 促专业成长
为进一步促进教师专业化成长,2024年5月24日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园组织全体教师观看由安徽省教育科学研究院主办的“教研江淮行——皖美课堂(滁州站)”线上教研活动。上午场教学展示活动中,来自定远县示范幼儿园代姝伟老师带来大班语言活动《咚咚咚,是谁啊》,滁州市第二幼儿园张志娟老师带来大班数...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与者、评价者。比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福...
关爱有“温度”,衔接无“坡度”——探访山西省太原市育英幼儿园
幼小衔接之难,在于家长育儿观的转变。一度,受“小学化”倾向影响,育英幼儿园中班孩子在升大班时,总有一部分转入社会上的学前班或其他私立园。为留住孩子,幼儿园会在每年3月举办中班幼小衔接专题家长会。张伟宏介绍,家长会由小学校长和幼儿园园长共同主持,家长不仅可以听到幼小衔接的正确做法,还可以直接参加家长沙...
武城县2024年幼儿园招生工作方案
大班:2018年9月1日—2019年8月31日出生的幼儿注:城区公办幼儿园不限班级。各镇学区幼儿园及民办幼儿园按本身学位情况确定招生班级。二、招生原则(一)全县幼儿园暂不进行划片招生,家长就近为幼儿选择园所报名。(二)全县所有公、民办幼儿园均采取网上信息采集的方式,通过“爱山东”APP,统一时间、统一流程进行网...
合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园:分享收获 见证成长
为了更好地提高美术教育质量,抽测小组还对各班级幼儿美术手册进行认真的查阅。老师们翻开一本本画册,仿佛走进了一个个奇妙的创意世界。不论是小班幼儿的涂鸦,还是中大班幼儿运用线条表现物体的基本特征又或者是作品中色彩的搭配,都展现出了孩子们的童趣与想象力。
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容(www.e993.com)2024年10月28日。8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。(1)早操时间:小班:10:30分,中班:9:30分,大班:8:50分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园:以研促教 共同成长
为扎实做好幼儿园教学工作,营造良好的教研氛围,促进教师专业化成长。2023年12月26日、28日,合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园开展专题教研活动。快乐成长用心记录幼儿成长册真实地反映着孩子的成长,具有过程性、发展性、丰富性、个性化等特征,是孩子成长过程中的宝贵记忆,也是儿童评价的重要依据,更是促进家园联...
幼儿园学期末成果汇报方案,大、中、小班都有!转给幼师!
幼儿园期末汇报展示六种方式1、幼儿成长手册成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录...
幼儿园大班毕业典礼怎么做?这份活动方案,转给你!
1.各班排练需要展示的节目,要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。2.各班认真填写毕业手册后,将毕业手册分成三份并用红丝带绑好,准备三名幼儿代表,汇演时上台领取手册。3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿。4.安排照相,录像人员。
幼儿园小学衔接将从大班时开始
晨报讯幼小衔接将下移至幼儿园大班时开始。在昨日召开的上海市幼儿园教学工作会议上,市教委出台《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》,就幼小衔接过程中的价值取向、内容向全市近300所示范园、课改园提出具体要求。该指导意见将与去年出台的《入小学“准备期”综合活动指导意见》文件相配套,以更好地实现幼儿园...