小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离

我们惊愕,我们不舒服,原来世界并不是我们能够掌控,只要有足够短的时间,或者,有足够长的时间,就能够创造奇迹。读了《琥珀》,不舒服的感觉,正是我们祖先“念天地之悠悠,独沧然而泪下”的那种内心体验,也是小学语文第二课中的两句诗“天地分上下,日月照古今”中的空虚感与沧桑感的内核凝聚。三是人类在自然面前只...

[家校共育专栏]盐城经开区:名师引领再赋能 深耕细研共成长

为弘扬教育家精神,加强全区小学语文专业化教师队伍建设,10月24日—25日,盐城经开区社事局副局长张杰生带领该区40名小学语文骨干老师,参加2024年盐城市小学语文“教师队伍发展与语文学科建设”专题观摩研讨活动。活动中,盐城经开区教学能手张丽老师执教六年级上册《金色的鱼钩》。张老师引导学生借助时间轴、小标题,提...

郴州市兴城小学:用“思政+语文”的方式赓续红色血脉

华声在线11月27日讯（通讯员曹婧谭嫄秀袁建民）为促进党建与教育教学的深度融合，近日，郴州市兴城小学党员教师曹婧根据六年级上册语文的学习内容，以“红色革命纪念馆”这一大任务情境，开展了大单元主题教学。曹婧在“红色革命纪念馆”中创意性地开设了“红色时间轴”“红色有声厅”“红色物件厅”“红色书法厅”...

跨界融通,学科实践——杭州市南肖埠小学第十二届国际理解教育学术...

六年级的小学生活对于孩子们来说毕生难忘,纪念册帮孩子们记忆童年、留住美好。首先,六年级学生进行纪念册的综合设计规划,填写多种形式的“时间轴”;同时,设计封面,撰写卷首语、扉页,创编目录;接着利用美术课制作装订并融合英语、科学等多门学科,制作一本内容丰富,具有纪念价值并且独属于自己的成长纪念册。除此之外,学生...

小学生绘出自己的“成长时间轴” 记录六年最珍贵画面

武汉晚报讯(记者杨幸慈通讯员何兰琼)创作自己的成长时间轴、绘出心中的“最美教师”、将藏书赠给学弟学妹……6月16日,汉阳区夏明翰小学开展一系列毕业课程,为毕业生留下最美的记忆。回顾六年的小学生涯,那些珍贵的往事犹如封存在贝壳里的珍珠,历久弥新。同学们以“成长时间轴”的方式回忆并记录六年以来那些珍珠...

六年级语文下册单元二词句段运用, 写夸张句, 你可以用这3种方法

很容易就能看出,这三个例句都使用夸张的修辞(www.e993.com)2024年11月11日。第1句中的“泪水如雨”,夸大了泪水的数量;第2句中的“春节眨眼就到了”夸大了时间流逝的速度,第3句中的“大山抖了几抖”,夸大了大吼的效果。一般来说,夸张这种修辞一般分为夸大,夸小和改变时间轴三种类型,相信很多同学在平时学习的时候听自己的老师讲过很多遍...

一册一世界,一本一成长——经开区东孙庄小学六年级毕业季“成长...

第六单元的语文要素是“运用学过的方法整理资料”。学生在亲历绘制时间轴、分享难忘回忆、制作纪念册等一系列实践和体验中，综合运用学过的方法，根据需要收集、筛选、分类、整理资料，并在解决问题的过程中发展想象能力、设计能力、整理和使用资料能力、表达能力等，促进了语文素养的发展。开展这项活动，是在综合运用...

让作业成为儿童喜欢的样子 立贤小学开发设计全科特色作业

为贯彻落实“双减”政策,减轻儿童的作业负担,南京市立贤小学的老师们依据儿童身心发展特点,结合学科及学段目标,制定了立贤特色作业的新标准,开发设计了适合儿童的作业体系,让孩子们喜欢上作业。语文学科:让阅读成为喜欢的事一二年级组老师结合教材展开基础练习,围绕低年段阅读书目设计了一系列绘本阅读和特色写话作业...

六年语文知识点:书信的格式,教师举例讲解怎么给老师或母校写信

2.能根据主题收集和整理反映小学生活的资料,填写时间轴,与同学分享难忘的回忆。3.能设计制作成长纪念册。4.能策划毕业联欢会,写出策划书,做到主题鲜明,分工职责明确,活动流程清楚。5.能与他人合作,筹备并举办毕业联欢会,表达到师友、对母校的惜别之情。

统编语文六下第六单元整体解读及教学建议

教材用“填写时间轴”“分享难忘回忆”的活动指导学生按照时间顺序,有重点地回忆往事,用“制作成长纪念册”的活动及《如何制作成长纪念册》的“阅读材料”更加细致地指导学生有选择地分类筛选和整理小学六年的成长资料,帮助学生在实践中进行操作练习,发展学生整理资料与使用资料的能力。