教师招聘面试小学语文-《迢迢牵牛星》说课稿

二、说学情教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢。接下来我将对学情进行分析,本次课所面对的学生群体具有以下特点:六年级的学生已经有了自己独立的思维,而且已经初步具备了一定的逻辑思维,创造性的思维也有很大的发展,对于古诗文的学习也具备了一定的基础,...

小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿

一、说教材《雪梅》是部编版4年级上册第3单元第一篇课文的第三首诗,这个单元的主题是处处留心皆学问,故而在这一单元的几篇文章都涉及对具体事物的描写,它可以是染红江面的残阳,可以是晶莹剔透的露珠,可以是重峦起伏的群山,可以是迎风招展的爬山虎,也可以是勤快而懂得隐蔽的蟋蟀。《雪梅》《古诗三首》中的最后...

初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿

我所面对的学生是初中学段,语文知识有了一定的积累,但是本文的学习对他们来说仍有难度。这就要求教师在授课过程中运用灵活多样的教学手段,激发学生学习兴趣。三、说教学目标因此,基于教材和学情,我从新课标的基本理念出发,设计了以下四个维度的教学目标:1.体会中国园林艺术的美,感悟到古人的智慧,激发热爱祖国园林...

教师招聘面试说课稿:《雨巷》(高中语文)

一、说教材《雨巷》是人教版高中语文必修一的第二篇课文是“雨巷诗人”戴望舒的成名作。在那个政治风云激荡、新旧诗风交替的时代,戴望舒携着中国古典诗歌婉约的深蕴,踏着法国意味派诗风的轻云,饱含着纯洁而苦闷的真情?用那回环往复的和谐音节,谱写了一曲幽怨而凄美的雨巷之歌,为中国的古诗领域树立了一座丰碑。它的音...

优化活动设计 落实素养培养——罗山二中语文组文言文阅读课教学微...

首先,由顾清老师进行说课。顾清老师从说教材、说学生、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学反思等环节清晰说明了《马说》这节课的设计思路,让人茅塞顿开,为青年教师日后优化教学设计,提升课堂教学质量树立了良好的示范。接着,各年级听课教师代表轮流发言。在评议过程中,教师们肯定了公开课的成功,总...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

小学语文《白鹅》说课稿模板一、说教材《白鹅》是小学语文第七册课本中的第四单元的十三课,是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作(www.e993.com)2024年10月30日。这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索,从它的叫声、步态和...

语文说课稿模板:《赤壁赋》

一、说教材《赤壁赋》选自人教版高中语文必修二第三单元,这篇课文既是一篇游记,又是一篇情景交融优美的赋。作者用飘逸的文字、豁达的人生态度,为我们展现了一幅夜游赤壁的静谧景色,通过与客人交流,表达出自己对人生的深思和对旷达态度的追求。二、说学情...

深耕教研说课标,精益求精说教材

动员各科教师进行说课参加本次“说课标，说教材”的有语文、数学、英语、科学、道法、音乐、美术等各科老师。通过前期充分的准备，在此次活动中各科老师精心解读课标，用心研读教材，创新意识强，勇于探索，风格清新，展示了一个个充满活力的精彩瞬间。说课老师们抽签各科老师风采展示瞬间各位老师认真聆听、相互学习经...

三年级语文说课稿

实用的三年级语文说课稿3篇三年级语文说课稿篇1一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教学大纲要求，初中阶段，...

省黄三角农高区丁庄街道小学语文教师说课比赛在中心小学举行

各年级说课课题分别为一年级《雪地里的小画家》、二年级《雪孩子》、三年级《司马光》、四年级《梅兰芳蓄须》、五年级《鸟的天堂》。说课内容包含说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说语文主题链接内容、说板书设计、说课外推荐阅读书目等,并且凸显本课的人文主题和语文要素,尤其说明白本课语文...