湛江| 湛江市第十六小学进行2024年教师信息技术应用能力考核

第一项:登录粤教翔云数字教材应用平台3.0;第二项:下载本学期所任教的学科教材,进入上课模式,会使用三种工具,如放大、聚焦、插入黑板、倒计时等;第三项:发布一份课前小测,根据课例编辑两道小测题(一道单项选择题,一道多项选择题);第四项:上传一份云教案;第五项:在平台上传一份资源(ppt或教学设计文档等),...

网络安全技术教与学(教学大纲+教案+视频)

本课程主要介绍计算机网络安全概述、数据加密技术及应用、PKI/PMI技术及应用、身份认证技术、TCP/IP体系协议安全、防火墙技术及应用和VPN技术及应用等知识。通过该课程学习,学生应当:1.了解网络安全技术目前的学术、研究和应用等方面的状况,理解网络安全技术中的主要概念和相关基础理论。2.力求使学生能够掌握常见的网...

教育数字化市场观察:技术应用的“势”与“行”

1.高数字化素养的师资队伍依然短缺。数字化教学手段的落地很大程度上依赖教师的数字化素养。而我国教师队伍庞大，年龄分布广，早期的教师培养也并不重视信息化和数字化能力的提升，很多老师对数字化技术和产品的认识和接纳程度不足，客观上阻碍了教育数字化的落地。2.数字化学习基建与应用水平区域发展不均衡。由于历史因...

慕课十年,建设数量和应用规模均居世界第一 技术赋能教育 共享高校...

“利用数字技术推进高等教育转型升级，不断提升高等教育品质，已成为高等教育变革的趋势。”教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯表示，大规模的慕课与在线教育有力推动了高等教育理念更新、实践变革和数字技术有效应用。促进国际交流为全球学习者提供优质资源2021年秋季学期，清华...

希沃重塑数字教育场景 系列新品亮相中国教育装备展

在希沃数字孪生校园展区,数字孪生校园的打造及管理令人大开眼界。数字孪生校园指以校园三维可视化为特点,结合倾斜摄影、视频融合、VR/AR、物联网、AI等新型信息技术构建一个和真实学校一模一样的数字模型,形成应用集成、建筑楼宇设备互联的三维可视化管理平台;通过多场景、多应用数据深度融合创新,实现对校园人、事、物...

开启数字校园建设新征程 打造智慧校园行业新标杆

数字孪生校园指以校园三维可视化为特点,结合倾斜摄影、视频融合、VR/AR、物联网、AI等新型信息技术构建一个和真实学校一模一样的数字模型,形成应用集成、建筑楼宇设备互联的三维可视化管理平台;通过多场景、多应用数据深度融合创新,实现对校园人、事、物的全面感知和一图统管(www.e993.com)2024年11月19日。相较于传统的物联校园建设,数字孪生能够...

大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备...

大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备招标项目的潜在供应商应在线上获取招标文件,并于2023年09月27日09时00分(北京时间)前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号:JH23-210104-00255项目名称:大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备...

适应产业“数字化”发展需求 打造 “三位一体”人才培养模式

资源管理专业三位一体‘云平台’人才培养模式”,是为了适应产业“数字化”发展需求和专业“数字化”升级改造,重点针对经济管理类专业在人才培养过程中的困境,建设了人力资源管理综合实训“云平台”,加强了“真实工作业务、线上教学资源、线下实训资源”三位一体教学资源建设,培养了大批人力资源产业所需的高素质技术技能...

教师课堂缘何被信息技术“绑架”

北京师范大学教育技术学院一位教授坦言:“观摩课‘铺天盖地’,而真正在教学中实际应用信息技术的案例却很少。”叫好不叫座,信息技术与课程整合面临着尴尬境地。不要让数字化校园成为“睡眠”产品相比教师使用信息技术,不少学校也为教师教学搭建了更广阔的信息化平台。数字化校园就是其中之一。环境数字化、管理数字...

本期关注:落实《教师数字素养》标准

新时代教师队伍建设是教育数字化建设的重要组成部分。2023年2月，教育部发布《教师数字素养》（以下简称《素养》），从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展5个维度，对未来教师应具备的数字素养进行了描述。当前对教师数字素养提出了哪些新要求？面对数字化教学设计、数字社会责任等热点...