...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
怎样因地制宜做好学生综合素质评价
理想状态下,综合素质评价借助信息技术,能够实现对学生课程学习和行为表现的全方位、全过程、伴随性、常态化数据采集,评价数据可持续记录且评价结果智能化分析,形成学生综合素质发展的数字画像。另一方面,现代信息技术的应用,如学生综合素质信息评价系统或数字化评价平台的研发和使用,极大地减轻了教师工作负担,提高了评价的...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
(三)坚持客观性。利用信息化手段记录客观数据和成长材料,真实反映学生的发展状况,以事实为依据进行综合评价。明确写实记录内容与要求,严格规范评价方法程序、结果运用和组织管理,强化有效监督,确保评价过程公开透明、评价结果客观公正。(四)坚持发展性。引导学校树立正确的人才观和质量观,结合办学特色和教育管理实...
陕西省教育厅:综合素质评价档案作为高考录取重要参考
新修订的高中学生综合素质评价实施办法规定:思想品德方面主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平方面主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格...
四川成都青羊区以信息技术赋能学生综合评价——智慧评价引领学生...
进入线上学生综合素质评价系统,危春霞点击学生行为表现的数据,每个数据背后都是一次次生动写实的照片与视频记录,经过平台分析,每名学生都收获了一份涵盖本学期德智体美劳各方面参与情况的电子评价报告。这是成都市青羊区依托智能技术改革学生综合评价方式的缩影。2019年,成都市青羊区开始将典型事件——即反映学生阶段...
智慧评价引领学生全面发展
“你看,所有的过程都可以记录,评价中涉及的事件都能追溯(www.e993.com)2024年10月21日。”近日,四川省成都市青羊区金沙小学党办副主任冯义调出学生综合素质评价系统数据,向记者介绍学校学生参与“制作四川泡菜”的劳动实践课。屏幕上,活动时间、事件过程与成果等关键信息清晰明了;从课前的采购、制作,到课堂的实验、合作,再到发酵出泡菜大家品尝后...
刚刚!2024年泉州中招方案发布!有五大变化!
答:报考省一级达标高中等优质普通高中学校,考生参加省级统一考试九门学科等级均应达到C及以上等级、体育与健康成绩达到24分以上(含24分)、实验操作考试成绩以及综合素质评价均达到合格及其以上。报考省二级、三级、未达标高中以及综合高中班,考生参加省级统一考试九门学科等级均应达到D及以上等级、实验操作考试成绩以及综...
江苏发布2024年普通高校艺术类专业招生办法
(二)综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考,个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校。四、专业考试(一)省统考
综合素质评价在中考录取时如何使用?成都市教育局:只记录,不计分...
为深化考试评价制度改革,2019年,成都市教育局制定下发《成都市初中学生综合素质评价实施方案》,要求全市初中学校指导学生通过综合素质评价信息化平台,做好客观写实记录,引导学生全面发展。目前,综合素质评价已实现初中各年级全覆盖。在学校教师指导、家长支持下,全市46万初中学生按要求记录了参与团队活动、劳动教育、社团...
成都2022指标到校政策出炉 未完成综合评价写实记录,不得推荐!
未完成综合素质评价写实记录的不得推荐1月11日,成都市教育考试院印发《关于认真做好成都市普通高中指标到校生工作的通知》(以下简称《通知》)。总体来说,2022年成都指标到校生政策大的原则是没有变的——“省级示范性公办普通高中统招生计划的50%以上,合理分配到服务区内的初中学校,并适当向薄弱初中、农村初中、...