济北中学新学期心理安全工作专题会
7.建立学校心理危机干预小组,由年级校长、年级政教处主任、各班主任、心理辅导老师组成,形成校园心理危机干预机制,对于出现的危机个案,迅速做出反应,及时应对学生出现的心理危机问题。8.创建心理园地,针对高一、高二、高三不同特点,选择适合高中生心理特点的心理指导性文章,定期印发。在扩大同学们视野的同时,让他们学会...
辰溪县中等职业学校开展学生心理辅导专题讲座
据悉,近年来,辰溪县中等职业学校十分重视学生心理健康教育工作,2022年1月正式成立心理辅导咨询室2个,现有专职心理教师3人,兼职教师4人,都已考取国家相关资格证件,工作经验丰富。每一学期在全校开展“心理漫画”专题展、开展心理案例分析,并建立了中职学校《个案记录》管理制度。本次讲座活动的开展,有助于学校进一步形成...
...赋能成长” 北碚区精心组织首个宣传教育月活动 加强学生心理...
为全区中小学和幼儿园提供一套具有可操作性和借鉴意义的心理健康教育活动范例。”开幕式上,北碚区委教育工委委员、区教委副主任杨万长希望全区各中小学能够充分利用本次活动,积极构建“五育润心”的心理健康教育工作新体系,不断探索和创新活动形式与内容,努力打造具有区域特色的五育融通心理健康教育主题活动品牌。
情感大模型Emohaa,用AI呵护大中学生心理健康
对心理健康从业者(各医院、学校及专业机构的心理中心),该模型提供了智能辅助咨询、学生情绪监测、个案智能分析、24h热线倾听、危机及时预警、AI心理测评等功能,助力心理中心各种心理业务及服务的开展。值此5.25全国大中学生心理健康日主题活动之际,欢迎来自全国各地的学生心理健康研究者和工作者,学生心理健康工作领域专家...
守护成长 从“心”开始——永顺县多举措筑牢青少年心理健康“防护...
开展学生心理健康状况普查活动,做好重点学生个案辅导记录,采取持续跟踪关注、“一对一”心理咨询、“多对一”心理辅导、同伴教育等方式,切实加大关心关爱力度,以精准心理帮扶促进青少年心理健康。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
特色工作:积极健康心理光照行动完善深化教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”和课内课外、线上线下“九项协同”的心理育人工作体系,重点加强学院二级心理辅导站建设,促进心理育人精准化、专业化(www.e993.com)2024年9月23日。“一站式”学生社区创新行动以将“一站式”学生社区打造成党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新...
【全环境立德树人】班主任调动学生积极性的8个策略
班主任调动学生积极性的方法和策略:一、班级管理有学生视角班主任在制定班级规则和管理策略时,应充分考虑学生的需求和意见,让学生感受到他们的声音被重视。二、教育时有幽默感班主任在与学生沟通时,可以适时运用幽默的语言,缓解紧张气氛,让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
广州法院发布妇女儿童权益保护典型案例
(二)以个案链接多方的社会帮扶资源,合力援助困境儿童及家庭2023年11月至12月期间,法院通过协调某街道党群活动中心,由心理咨询师及社工在该中心通过面谈、绘画治疗等形式对被害人及其父亲共进行了8次家庭教育指导及心理辅导,每期辅导均形成《心理辅导个案记录表》。经过多次主动的心理干预、引导,帮助被害人降低敏感反应...
学校心理咨询室管理制度
1、心理辅导工作员应严格遵循_原则,严格管理包括咨询辅导时的笔录、测验资料、信函、音像资料等在内的信息资料。除征得服务对象家长或本人同意,其他任何人员和部门不得要求查阅、调用相关信息资料。2、心理咨询室的心理辅导工作员不可将个案记录档案带出咨询室。3、心理咨询辅导员在因专业需要进行案例讨论或进行教学、...
中小学心理健康教师有多难?已成当代“四无青年”!教育的关键是...
心理教师被架空,但心理健康教育却是近年来国家三令五申重点关注的事情,于是很多心理老师都发现,自己最重要的工作,其实是“造材料”,编造各种学生心理辅导记录,来应付区里或市里领导不定期的检查。“学校心理辅导室只在领导检查时打开,里面的学生咨询记录是伪造的。”接受人民网记者采访时,多个心理老师都反映过类似的...