教师资格考试小学语文说课稿:走一步,再走一步
一、教材分析《走一步,再走一步》——一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文,这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章,都各自从不同角度,用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。《走一步,再走一步》记叙了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险...
初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》说课稿
在学法上,新课标提出要“阅读文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”因此,学习本文的方法主要是自主阅读法、质疑探究法,这样有利于学生的阅读文言文的能力。那么接下来我将着重介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。五、说教学过程文言文的学习一定要落到实处,这是一篇极好的语录体议论文,是...
教师资格证考试高中语文说课稿:泪珠与珍珠
教材分析《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满真情的怀乡之作,然而作品又不仅限于此,而是由此引伸到作者对人生境界的崇尚与追求。本文由书中泪写起,谈及生活泪,借说信仰泪,表达作者对人生境界的崇尚与追求。即人随着人生经验的的丰富,精神境界也会随着,这样人的泪珠就会变为晶莹剔透的珍珠。文章说到了人情...
教师招聘面试高中语文《望洞庭》说课稿
三、说教学目标从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发,我设计了以下教学目标:1.能够有感情地朗读课文,寻找诗歌主要意象。2.通过小组讨论、多媒体教学等方式,描绘夜间洞庭湖景色特点,体会诗歌意境。3.感受刘禹锡对自然美景的喜爱之情。四、说教学重难点结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结...
小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板
小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板小学语文《桂花雨》说课稿一、说教材(一)教材分析:《桂花雨》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册第三单元中的一篇课文。课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。全文共六个自然...
语文说课稿模板:《赤壁赋》
语文说课稿模板:《赤壁赋》在高中教师招聘考试中,《赤壁赋》是一个重点也是一个难点,《赤壁赋》是宋朝大文豪苏轼的一篇散文赋(www.e993.com)2024年9月22日。这是苏轼因“乌台诗案”在贬谪黄州游览赤壁时的有感而发,文章以秀丽的语句、简练的手法,用清风、明月、江水、小舟描绘出一幅深意无穷的赤壁夜游图;再加上客人主人富有哲理的对话,用水...
说课稿模板:《月光曲》及答辩技巧
大家好!我说课的题目是《月光曲》。我认为,对教材的深入解读是上好一堂课的关键,下面我来谈谈我对这篇课文的一些看法。一、说教材《月光曲》是九年义务教育阶段小学六年制语文第十册第六单元的课文,位于本单元第二篇。这篇课文写的是德国著名音乐家贝多芬钢琴曲《月光曲》由来的传说,本文让我们知道贝多芬...
全国一等奖语文说课稿
全国一等奖语文说课稿1教学目标:1、审美能力的培养,唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。2、了解季节更替的自然现象,全方位地感知秋天。3、学习创作画的表达方式,能大胆、直率地表现。教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野,学会创作的表现手段。教学难点:激活学生的创作灵感,直率表达,个性作画。课前准备:...
小学语文说课稿「精心整理」
小学语文说课稿篇1尊敬的各位评委老师:大家上午好!我是小学语文组×号,今天我说课的题目是(板书:课题),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材(时间控制3分钟)1、教材分析《》是××版小学语文()年级()册第()单元的第(...
语文说课 | 高频篇目《七律 长征》教案+说课稿
语文说课|高频篇目《七律长征》教案+说课稿01教案《七律·长征》部编版小学语文六年级上册第二单元第5课一、教学目标知识与能力目标:正确读写生字词“崖”,正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标:通过朗读与体会,体会诗歌意境。情感态度与价值观目标:体会诗人的情感,理解长征精神。