语文教材总主编:不能所有考试都按高考标准出题,要重视记叙文写作...

第三,是这位老师提出的问题,我认为也是你们关心的问题,这种综合性的题目是否可以作为一个单元驱动放在前面,提出这个问题,让学生带着适宜读书的问题组织讨论,老师总结,这是一种方法,但是,并非所有单元都是这样做,更多的单元还是可以在学完这个单元的几篇课文,包括精读课、略读课之后,组织综合活动,这样可能会更好。我们...

2024年中考英语作文万能黄金模板,中考生寒假提前掌握!

顺叙是英语记叙文最常用的一种记叙方式,即按照事件发展的时间先后顺序来叙述。2.人称。一般用第一人称和第三人称进行写作。第一人称是从“参与者”亲眼所见、亲耳所闻的经历开始叙述;第三人称是以“观察者”的身份进行记叙,通过作者与读者之外的第三者,直接把故事呈现在读者面前。3.时态。记叙文用于记叙过去...

聚焦核心素养 落实作文写作 郑州市第四十二中学开展语文教研活动

本次教研活动由于首洋老师主讲。于老师以《基于核心素养的记叙文写作大单元教学研究》为题,从”核心素养与大单元教学、大单元教学领域下的初中语文记叙文写作教学策略及其教学案例分析与教学设计”三个方面进行了详细的讲解。接着,与会老师们各自分享了自己本次教研的感悟和日常教学所得,大家畅所欲言,收获良多。??...

一儒老师初中语文作文十问十答

有的同学觉得记叙文应当写真实的故事,没有错。但这种真实应当是艺术的真实。如果完全真实就变成新闻稿,可读性不强。拿照片和绘画来说,百分百的真实那是拍照,绘画不需要百分百的真实。因此写作的主观加工尤为重要,作文要写出小说一般的魅力。如记录一次演讲比赛,真实的故事是我认真准备演讲比赛获得冠军。读者看了你...

高中记叙文写作技巧指导

一、写事记叙文的总体要求。一篇叙事的记叙文无论写一件事或几件事,都只能有一个中心思想,也就是说要写的几件事不一定发生在同一时间,同一地点,事情也不一定都是同一个人或同一些人做的,但这些事应该有内联系,共同说明一个道理,为一个中心服务。

立体式动态作文教学法对于学生记叙文写作指导瓶颈之突破

方法一：在课堂记叙文写作指导时，尽量采用比较直观形象的语言来帮助学生理解作文中人物描写的具体方法，如：“在具体描写事情时，就像一个汉堡包那样一层一层叠加，写写对方的表现后，马上写写自己的内心活动；写写对方的肖像描写后，马上写写对方的动作和神态；写写在场的人物后，马上笔锋一转写写环境---”、“...

手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板

对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)...

初中记叙文写作误区指导:情节忌平铺直叙1

初中记叙文写作误区指导:情节忌平铺直叙1[误区指津]常言道:“文似看山不喜平。”平铺直叙的文章如同流水账,使人感到乏味、单调,不忍卒读。而富于变化的文章如波澜起伏,读起来就会使人兴味盎然,手不释卷。在平时的习作中,一些同学的文章之所以没有波澜,行文呆板,大致是因为以下几个问题:...

初中记叙文写作误区指导:语言要有文采(2)

初中记叙文写作误区指导:语言要有文采(2)[美文引路]冬天(节选)朱自清说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上...

初中英语作文万能黄金模板!(收藏)

写人记叙文万能模板①Doyouknow___(引出人物)?She/Heis___(人物身份).②She/Heistalland___(身材).She/Healwayswears___(表情)andgivesustheimpressionthat___(每人的印象).She/Heisgoodat___(...