教师资格考试小学语文说课稿:走一步,再走一步

一、教材分析《走一步,再走一步》——一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文,这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章,都各自从不同角度,用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。《走一步,再走一步》记叙了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险...

初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》说课稿

课标中明确要求:“教学中努力体现语文的实践性和综合性。重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践,提倡多读多写,改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。”所以本课的作业设置为:1.完成课后题。2.课外阅读《庄子》选段。六、说板书设计好的板书就像一份微型教案,...

小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿

四年级的学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段,在授课上老师应以学生掌握抽象思维为主要授课重难点,同时注重培养学生的语言表达能力,学生的语文素养,学生能够在掌握文章大意的基础上理解文章中的抽象情感并且将自己的感受用流畅的语言表述出来。三、说教学目标因此,基于教材和学情,我从课程标准的基本理念出发,设计了...

教师招聘:小学语文面试说课稿《荷花》

(六)板书设计板书是微型的教案,我的板书紧密结合教学内容,以直观形象的贴画和一个“美”字组成,让荷花的美再现在学生面前。这样不仅突出了课文的重点,而且符合儿童的心理特点和认知水平,能吸引学生的注意力。我的说课到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。

小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板

这课的板书力求抓住课文的主要内容,表现作者的思想感情,简单明了。喜欢桂花桂花雨思念家乡,怀念童年“摇花乐”小学语文《分米桂花雨》教学教案设计模板教学目标:1、知识与技能认识2个生字,读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里“等词语,正确流利,有感情地朗读课文,体会作者...

语文说课稿模板:《赤壁赋》

好的板书是整堂课的眼睛,也是对本课讲解内容的高度概括,便于学生清晰地了解《赤壁赋》中赤壁壮美(www.e993.com)2024年10月30日。条理清晰,工整美观,这样的板书是在与学生互动的过程中得出的,体现了学生的主体地位。《伯牙绝弦》教学设计在教师招聘的考试中,对考生来说设计文言文的课文应该是比较棘手的,今天分析的课文就是一篇文言文《伯牙绝...

全国一等奖语文说课稿

全国一等奖语文说课稿1教学目标：1、审美能力的培养，唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。2、了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。3、学习创作画的表达方式，能大胆、直率地表现。教学重点：引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。课前准备：...

“说课”万能模板,你一定需要!看完只恨没早点收藏……

经常听到有老师抱怨“说课”难,今天课程君给大家准备的是一份老师说课模板,希望对各位老师有所帮助。各位老师好:今天我说课的课题是《xxxxx》。下面我对本课题进行分析:一、说教材(地位与作用)《xxxxx》是人教版必修教材第x单元第x个课题。在此之前,学生们已经学习了xxx,这为过渡到本课题的学习起到了铺垫...

【说课稿】小学语文《寒食》

最后,引导学生在课下背诵本诗,并且搜集诗人韩翃的其他诗篇,品析写作内容的异同。七、说板书设计好的板书犹如提纯的金,琢成的玉,能够反映文章的中心思想和主要内容,我的板书就是本着这样的原则进行设计的:我的说课到此结束,感谢各位老师的耐心聆听。

初中语文《孙权劝学》说课稿

初中语文《孙权劝学》说课稿各位老师:大家好!我说课的题目是《孙权劝学》。根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路,从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面进行阐述。对于教材的深入解读是上好一堂课的基础,所以,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解...