永城市第五小学教学常规管理制度

三年级——五年级:语文练习册、大作文每单元一篇、小作文每学期八篇。数学:一年级——五年级:数学练习册、课堂作业(每周不少于三次。)英语:三年级——五年级:英语练习册、课堂作业。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,家庭作业要适量,一、二年级布置少量的家庭作业,三、四年级不...

南充市嘉陵区李渡小学教研活动纪实之语文教学研讨会

作业设计首先要吃透每个单元的语文要素,从激发兴趣,注重实践性入手,尊重差异,体现学生的自主性;作业要“少而精、精而趣”,同时应当适当增加学生的阅读量,扩大阅读范围。四年级王宏老师王老师讲了自己刚刚接触“双减”时的迷茫与困惑,以及如何转变观念、从容面对;还从备课、培养学生自学习惯、分层布置作业等几方面,...

如何开展跨学科主题教学?|良师成长指南

话题1:大班制教学背景下,如何做到分层教学,因材施教?素养立意下的课堂教学更加强调学生的全面发展和个性培养,但由于个体差异,每个学生的认知结构和学习能力有所不同,尤其是一些有难度的知识学习,更是形成明显的对比。教师既要兼顾整体教学任务,又要考虑让每个学生得到不同程度的发展,在大班制的教学背景下,短短45分...

事关赤壁三四五年级家长!今晚8点!别错过!

关于学易优教育赤壁学易优教育创办16年之久致力于2——9年级全科辅导是赤壁地区教育综合体中的佼佼者日常教学,采用三科模式在集语数外齐提升的同时进行查漏补缺、分层分班教学从而有效解决学生偏科问题在师资这块,学易优层层把关有其严苛的教师筛选标准√试讲好评率达90%以上√丰富的授课经验√带...

守住初心,拔节生长——青岛崇德小学举行语文教研活动

分层作业讲实效我们知道五年级是学习语文能力提高的关键点。四个班级语文老师为了培养学生阅读习惯和学习方法,费尽心思。从组织早读任务到直播讲课,到课后教研,集体磨课,推荐资源等进行了教学研讨,并针对学情布置合适作业。我们都知道双减下布置线上作业尤为关键。如何让作业具有实用性,趣味性,提交的便利性,我们根据学习...

凉山战报 | 探访昭觉县第三小学:六年级语文课为啥还在教拼音?

12月28日,记者探访位于凉山州昭觉县易地扶贫搬迁县城集中安置点沐恩邸社区旁的昭觉县第三小学,看到了这样令人疑惑的一幕:六年级语文课为何还在教拼音?昭觉县第三小学执行校长郑兵解释说,这是因为不少从乡镇来的学生过去欠了太多的账,学习基础太薄弱(www.e993.com)2024年11月19日。对此,学校正在探索试点分层教学,针对这部分困难学生,从最基本的汉...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

横向上，根据兴趣特长不同提供自助餐式作业项目，比如，五年级体育课，学生可根据自己的兴趣特长，在提供的棒球、仰卧起坐、400米跑步项目、跳短绳中自己组合两项完成课后运动任务。5.统筹作业总量。学校教导部门、课程中心双线并行，立足学生实际，严格执行课程标准和教学计划，以不超纲超量布置作业为底线，既从行政上...

英才计划 | 海诺学校五年级增设“卓越二班” !

“卓越班”是海诺学校探索的教育路径,旨在通过优质师资团队的搭配组合,形成教育合力。通过分层、分组、分类别的个性化指导等形式,为学生“量身定制”适合的课程,找到适合每一位孩子的发展路径。五年级“卓越班",由岛城知名教师组成教育智囊团倾力打造。在卓越班推出后,吸引了各个学校品学兼优的同学,目前,卓越班已经...

“双减”一年,教培行业在忙啥?孩子减负,家庭教育咋调整?

分层课堂践行了集团人人闪亮的办学理念,根据孩子各种能力的差异,采用项目式教学。比如八年级生物课,有一章是鸟卵的结构,教师将鸡蛋作为实验材料,引导学生去探究鸟卵为孩子的能力不同,他可以根据能力选择在探究合作中完成哪一种目标,只要能完成目标,就能达到心理预期,这时学生就会很开心。”栾芳芳说。

设计一份家庭菜谱,这竟是宝山这所学校的寒假数学作业?

以项目组设计的单元作业为模板,全面开展单元设计,建立各年级单元作业设计资源库。召开教学工作会议通河二小召开学期末教学工作会议,为老师们搭建交流的舞台,分享各自的设计心得和经验。语文作业设计的尝试:把每一课的作业分成课前预习、课堂练习、课后练习。针对单元要素和课文特点,设计相应的练习为学生的课堂学习扫清...