听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
8、有“创新”和“创意”,能活用教材,爱想点子,新课改的理念体现得很突出,形成了校本特色,把数学生活化,设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用对比的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在哪里。10、L老师这堂课的教学中,给学生充...
李玉国|为学会而教:以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用
确定学习卷编写模板,并以学习卷为载体,将学习内容任务化,以任务驱动学习,初步创立“追求学会”的学习支持系统框架,实现从教师立场到学生立场的转变;另一方面,成立“教师专业发展共同体”,对全体教师进行学习卷编写培训和课堂实践指导,实现学习卷的课堂应用全学科化。
崔允漷谈新课标:想得到的美丽,看得见的风景,走得到的景点
第二个民主思维。课程背后是儿童,儿童是大家的,不是专家的,所以儿童在学校里学什么,要大家来协商,所以为什么学校要搞一个课程发展委员会,要有学生代表,要有老师代表,要有社区代表,就是因为儿童是大家的。“那就是为什么我们有国家课程标准教材还要有校本课程,这门校本课程就是因为考虑到了民主思维。”第三个是开...
崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)
在课程教学过程中,教育者依据特定的目的将教育事件转换成有组织的学习经验,需要以课程标准为课程教学设计出发点,要注重体现素养导向、代表综合性成就目标的“学业质量”,而不是教材的具体内容或知识点。具体而言,教师在设计单元教学时,首先要分析教材目录,明确本册教材要教的内容哪些可以作为单元的大主题。然后,依据这些...
学期课程纲怎么编?单元/课时教学方案怎么改?(附学历案模板)
学校的具体实施方案则要有效实施国家课程、规范开设地方课程、合理开发校本课程,统筹规划特色编制、规范引领实施过程、评估改进持续发展。整个过程要一体化设计,以达到全科育人、全程育人、全员育人。换个角度讲,要以党的教育方针、落实立德树人根本任务、中国学生发展核心素养以及党和国家对教育的新要求,构建培养目标,...
密云区:研制“三标两样例一模板”,探索区域教师专业发展新模式
其中“三标”指“大单元教学”标准、“作业设计”标准、基于“双减”背景下的课堂教学评价标准;“两样例”指“大单元教学”样例、“作业设计”样例;“一模板”指中小学单元备课教案参考模板及教案册使用说明(www.e993.com)2024年10月23日。“密云区的实训方案操作性很强,有了规范和样例,老师们在设计的时候就有比较明确的方向,可以充分发挥...
【最后冲刺】20个教资作文大盘点——数字化教育
4.结尾部分,本文最后总结全文,回扣中心论点,指出数字化教育的发展方向,表达了数字化科技对未来教育新生态的期望。教资笔试答题模板大题模板没套路?不会写?2023年答题模板已安排中小幼科目1+科目2+科目3教案模板+科目一/二答题卡主观题模板+8篇作文冲刺+20篇素材扫码回复模板限前100人0元领...